收购废话教学实录｜教案在线预览

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语文湘教版三年级下册《28、收购废话》第二课时教学设计教学内容分析：这篇课文的重难点是通过小组讨论来明白什么是废话，怎样修改。通过学习这节课，可以让学生明白啰唆、矛盾、重复都是废话，并在生活中注意把话说得简洁明了。教学目标：知识与技能：1、学会小组讨论学习。2、明白什么样的话是废话。3、学会修改废话

资料类型：教学教案文档

所属课文：收购废话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-24 18:34:00

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学校：洞口县又兰镇中心小学

收购废话教学实录

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2018-05-24 18:34:00

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关键词：收购废话教学实录

正文

语文湘教版三年级下册《28、收购废话》第二课时教学设计

教学内容分析：

这篇课文的重难点是通过小组讨论来明白什么是废话，怎样修改。通过学习这节课，可以让学生明白啰唆、矛盾、重复都是废话，并在生活中注意把话说得简洁明了。

教学目标：

知识与技能：

1、学会小组讨论学习。

2、明白什么样的话是废话。

3、学会修改废话。

过程与方法：

1、小组合作讨论。

2、抓重点句子，理解课文内容。

情感态度与价值观：

培养学生把话说得简洁明了。

教学重点：

学会小组讨论学习，明白什么样的话是废话。

教学难点：

学会修改废话。

教学过程：

一、情景导入

小明写完作业，妈妈问他：“你的作业写完了吗？”小明得意地说：“我的作业基本全部写完了。”妈妈说：“儿子，你太厉害了，太棒了，简直太厉害了！”小明不好意思地说：“谢谢妈妈的夸奖，我真是太开心，太快乐，太高兴了！”

1、从这段话中你明白了什么？

2、学生回答

3、导入课题，板书课题。

4、齐读课题，你有什么疑问？

二、学习第1自然段

1、齐读第1自然段，小熊提出了什么疑问？划横线。

2、这句话属于什么句？

三、学习第2到10自然段（小组交流讨论）

PPT出示小组讨论任务：

1、羊站长带领小熊收集了哪些废话？划横线。

2、这些废话有什么毛病？

3、如果小熊让你帮他解决这些毛病，你怎么解决？记录员写在纸上。

4、小组开始讨论，教师巡视指导。

四、小组汇报

1、感悟“啰唆就是废话”

品读“我喝了一斤白酒，一斤就是十两，如果用二两的杯子，就是五杯。今天真过瘾，真开心，真快乐……”

（1）这段话写了几层意思？

（2）这段话问题出在哪儿？

（3）怎样修改这段话？

3、感悟“自相矛盾，也是废话。”

品读“湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船，在湖面慢慢地疾驶……”

（1）这段话有什么错误？

（2）该怎样修改鹭鸶的话？

4、感悟“没必要的重复也是废话。”

品读“一个孤猴独自归，关门闭户掩柴扉……”

（1）这句话为什么错了？

（2）我们该怎样修改这句话？

五、演一演：内容：2～10自然段

请4个同学为一组，选择喜欢的方式（可以复述，可以分角色朗读，也可以创造性的表演。）来表演。

六、学习最后一段。

1、用原文来评改小熊的工作。

2、为什么小熊的工作干得越来越出色了？

3、怎样才能把话说得简洁明了？

（不啰唆、不矛盾、不重复）

七、课堂总结

1.啰啰嗦嗦就是废话，自相矛盾是废话，重复也是废话。

2.咱们说话要简洁明了（不啰唆、不矛盾、不重复），这样别人才会更明白我们要表达的意思。

八、帮帮我。

教师出示收集的废话，学生帮老师修改。

（1）我基本上全部完成了作业。

（2）我快乐地度过了愉快的六一儿童节。

关于本教案的常见问题

Q：收购废话教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《收购废话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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