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习作优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：习作优质教案设计

正文

在生活中描摹真情

1.学会捕捉生活中动情点，

2.学习运用所学方法描绘动情瞬间，从而表达自己真实的感情。

一、回忆父爱，捕捉真情

父爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶……

请同学们回忆父亲令你感动的瞬间，给大家讲一讲。

二、重温《背影》，描绘真情

背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌千言万语的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照亮千千万万颗赤子之心。

作者却说：“我这篇文只是写实！”

作者是怎样描写父亲背影的？

作者用特写镜头精细地描写父亲过铁道、爬月台的动作，形象地写出了父亲吃力地攀爬的困难，写出了强烈的爱子之心，流露了父爱力量的巨大，催人泪下。

细节描写，刻画真情

文中有4句朴实而简洁的话包含着父亲的深情，请找出来相互讨论。

①不要紧，他们去不好。

——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。

②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。

——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。父亲的关怀真是无微不至。

③我走了，到那边来信! ——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。

④进去吧，里边没人。

——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。

写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情。

质朴语言，倾诉真情

思考讨论

朱自清的“背影”是在怎样的家庭环境下应运而生？

a:祖母死了

b:父亲的差使也交卸了

(祸不单行,家境惨淡）

家庭环境

1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。

环境描写，渲染真情

细节描写，刻画真情

质朴语言，倾诉真情

环境描写，渲染真情

三、描摹父爱，写出真情

将爸爸的感人瞬间，用朱自清老师交给我们的方法书写成文字，献给我们伟大的父亲。

当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还在安稳的熟睡中，襁褓里的手机上是一条未发出的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你，”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了。

结语：生活就如源泉，文章犹如溪水。源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不歇。

——叶圣陶

资料摘要

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