5.乘数末尾有0的乘法ppt课件教学实录｜教案在线预览

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乘数末尾有0 的乘法简便算法灵山县那隆镇马槽小学黄盛桂教学过程：一、情境引入1、口算。4×2 4×20 4×200 3×2 3×20 3×200 12×2 12×20 10×20 计算10×20的时候，怎样算最快？二、新授上次课我们学习了两位数乘两位数的乘法计算，如

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所属课文：5.乘数末尾有0的乘法

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2018-04-23 17:18:00

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学校：灵山县那隆镇马槽小学

5.乘数末尾有0的乘法ppt课件教学实录

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关键词：5.乘数末尾有0的乘法ppt课件教学实录

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乘数末尾有0 的乘法简便算法

灵山县那隆镇马槽小学黄盛桂

教学过程：

一、情境引入

1、口算。

4×2

4×20 4×200

3×2 3×20

3×200

12×2

12×20 10×20

计算10×20的时候，怎样算最快？

二、新授

上次课我们学习了两位数乘两位数的乘法计算，如果一个因数的末尾有0，怎样计算比较简便呢？这节课我们就来研究这个问题。

（板书课题：乘法）

三、自主探究与合作交流

（一）境图，从情境图中获得哪些数学信息和数学问题？

（二）温馨提示：

1、请列出算式，并试着用自己喜欢的方法算一算；

2、把自己的算法及结果同小组同学交流。

（三）自主探究。

（四）小组合作交流。

四、师生互动

学生可能出现的做法：

1、把30拆成3和10的乘积。

①32×30=960（个）

②32×3=96（个）在加一个0变成32×30=960

2、40 × 53 60 ×17 36× 50 指名上白板演算

说一说：你认为哪种方法简便？为什么？

五、专项训练

第二问馨提示：

1、第2问题目比较第1问有什么相同点？有什么不同点？

2、两个因数末尾都有0能不能用简便算法？

六、质疑研讨

怎样计算乘数有0乘法？

如果被乘数、乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，乘完以后，看被乘数和乘数的末尾一共有几个“0”，就在乘得的数的末尾写几个“0”。

七、综合训练

练一练1、2、3、4题。

八、回顾反思

这节课你有什么收获？还有什么不懂问题？

关于本教案的常见问题

Q：5.乘数末尾有0的乘法ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.乘数末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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