七分数的初步认识（二）（通用）获奖说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《七 分数的初步认识（二）（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

练习十导学内容：教材85页导学目标：1.通过练习，进一步巩固学生对分数的认识，以及对一些物体的几分之一或几分之几的认识，并会用分数来表达信息。2.通过练习，培养学生运用知识解决问题的能力，增强学好数学的信心。3.进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望，进一步培养合作意识和合作能力。导学重点：进一步巩固对

资料类型：教学教案文档

所属课文：七分数的初步认识（二）（通用）

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2018-05-29 00:49:00

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学校：嵩县何村乡花庄小学

七分数的初步认识（二）（通用）获奖说课稿

未知

2018-05-29 00:49:00

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关键词：七分数的初步认�…获奖说课稿

正文

练习十

导学内容：教材85页

导学目标：1.通过练习，进一步巩固学生对分数的认识，以及对一些物体的几分之一或几分之几的认识，并会用分数来表达信息。

2.通过练习，培养学生运用知识解决问题的能力，增强学好数学的信心。

3.进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望，进一步培养合作意识和合作能力。

导学重点：进一步巩固对分数意义的认识。

导学难点：培养学生运用知识解决问题的能力。

教学准备：课件导学过程：一、知识回顾，目标导学

谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到了哪些新知识？请大家在小组内交流讨论，并把知识点记录下来。

揭题：本节课我们来复习本单元的主要知识点。

二、基础达标。

1.完成教材第85页“练习十”第1题。

让学生先独立完成填写，再同桌交流想法，最后集体订正。

2.完成教材第85页“练习十”第2题。

让学生先独立涂色，然后集体订正，并说说自己的想法。

3.完成教材第85页“练习十”第3题。

提问：1分米是几分之几米？6分米是几分之几米？

追问：1角是几分之几元？4角是几分之几元？

4.完成教材第85页“练习十”第4题。

让学生分一分，再列式，并说说计算方法以及每道算式表示什么。最后指名订正，集体交流。

三、检测达标。

5.完成教材第85页“练习十”第5题。

让学生先拿出小棒摆一摆，再列出算式，并说说每次分别拿出了几根。

2讨论：每次都拿出3，为什么拿出的数量不同？（因为每次摆出的总数不同，所以拿出的结果也不同）

四、总结评价

这节课你有什么收获？（知识、能力、习惯等方面）

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：七分数的初步认识（二）（通用）获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七分数的初步认识（二）（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

七分数的初步认识（二）（通用）获奖说课稿