蚕的生命周期优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

蚕的生命周期一、教学目标科学概念：蚕的一生要经历卵、蚕、蛹、蛾四个阶段，从出生、生长、发育、繁殖、死亡，这就是蚕的生命周期。过程与方法：整理资料，归纳概括蚕的一生，制作“蚕的一生”手抄报。情感态度价值观：认识资料积累和整理的重要意义。二、重点难点：掌握蚕的生命周期。三、教学准备PPT、彩笔、手抄报纸

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生命周期

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2018-05-21 18:42:00

来源学校

学校：南涧彝族自治县无量山镇保平小学

蚕的生命周期优秀教学设计内容

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2018-05-21 18:42:00

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关键词：蚕的生命周期优秀教学设计内容

正文

蚕的生命周期

一、教学目标

科学概念：蚕的一生要经历卵、蚕、蛹、蛾四个阶段，从出生、生长、发育、繁殖、死亡，这就是蚕的生命周期。

过程与方法：整理资料，归纳概括蚕的一生，制作“蚕的一生”手抄报。

情感态度价值观：认识资料积累和整理的重要意义。

二、重点难点：掌握蚕的生命周期。

三、教学准备

PPT、彩笔、手抄报纸、手抄报素材（蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾、桑叶等图片）

四、课时安排

1 五：教学过程

一、导入新课

1、交流：说说你养的蚕现在的变化。

2、谈话：同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录。

二、学习新课

（一）小结蚕的一生

1、提问：蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？

2、完成“蚕的一生”表格

围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。（在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。）（说明最后表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。）教师要启发学生，蚕在整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。

（二）蚕的生命周期

1、蚕的一生：出生、生长、发育、繁殖、死亡。

2、小结：这就是蚕的生命周期。

3、什么因素影响蚕的生命和变化

蚕健康生长需要什么条件，生命和环境因素有怎样的关系。

（三）制作“蚕的一生”手抄报

1、设计、制作手抄报。

三、拓展小结

1、作业：继续制作手抄报，下一课展示评比。

板书设计

蚕的生命周期

幼虫

卵蛹

成虫

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生命周期优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生命周期》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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