税率公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《税率》教学设计教学目标知识与技能理解税率的意义并掌握税率相关问题的计算。过程与方法通过对税率的理解以及相关问题的分析解决使学生认识税率问题与生活密切相关。情感态度与价值观通过教学，培养学生从数学角度观察生活的能力并使其抽象、概括能力得到提高，养成独立思考解决问题的习惯。教学重难点学生对税率的理解和

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

120

下载次数

更新时间

2018-04-29 22:07:00

来源学校

学校：沁源县王陶乡王陶小学

税率公开课教案

未知

2018-04-29 22:07:00

120

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：税率公开课教案

正文

《税率》教学设计

教学目标

知识与技能

理解税率的意义并掌握税率相关问题的计算。

过程与方法

通过对税率的理解以及相关问题的分析解决使学生认识税率问题与生活密切相关。

情感态度与价值观

通过教学，培养学生从数学角度观察生活的能力并使其抽象、概括能力得到提高，养成独立思考解决问题的习惯。

教学重难点

学生对税率的理解和运用以及相关问题的分析解决。

教学用具

多媒体课件

教学过程

一、提问导入，激发兴趣

师：请大家看PPT上的图片，图片上是一些建筑物，那么这些建筑物的费用哪里来的？

生：收税

师：今天我们一起来学习有关收税的内容。板书：税率

二、新课引入

学生先根据问题进行自学

，教师检测学生自学如何。

1、概念理解

师：同学们知道什么是纳税吗？

生：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把个人或集体收入的一部分缴纳给国家。

师：我们为什么要纳税呢？

生：税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。

师：有哪些纳税项目呢？

税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。

师：什么是应纳税额？

生：缴纳的税款叫做应纳税额。

师：什么是税率？

生：应纳税额与各种收入（比如工资、销售额、营业

额等）的比率就叫做税率。

师：接下来老师再考考大家。

师：税收有哪些？

生：消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。

师生一起记忆。

三、基础巩固

例：一家饭店10月份的营业额30万元。如果按照营业额的

5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳的营业税为多少万元？

师：30万元是什么？

生：各种收入。

师：5%是什么？

生：税率

师：同学们，我们知道，应纳税额与各种收入（比如工资、销售额、营业额等）的比率就叫做税率；这道题我们知道了比率（也就是税率）和营业额，那么应纳税额是多少呢？

学生板演:30×5％＝1.5（万元）

答：这家饭店10月份应缴纳1.5万元的营业税。

教师学生一起纠正。

布置课后作业：课本上的做一做

四、本课小结

同学们，今天我们学习了税率的有关问题：应纳税额与各种收入（如工资、销售额、营业额等）的比率就叫做税率。掌握好三者之间的关系有助于我们掌握这节课的内容。

板书设计

税率

缴纳的税款叫做应纳税额。

应纳税额与各种收入（如工资、销售额、营业额等）

的比率就叫做税率。

例：30×5％＝1.5（万元）

答：这家饭店10月份应缴纳1.5万元的营业税。

关于本教案的常见问题

Q：税率公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

税率公开课教案