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敦小“121”学案设计(科学)第(下)册第(1 )单元单元名称课题名称教学目标植物的生长变化课时安排共(7)课时第(7)课时我们的大丰收一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物,并结出许多种子;绿色开花植物通过种子繁衍后代;植物都有自己的生命周期,绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和

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我们的大丰收ppt配套教案和课堂实录

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正文

敦小“121”学案设计

(科学)

第(下)册

第(

1 )单元

单元名称

课题名称

教学目标

植物的生长变化

课时安排

共(

7)课时

第(

7)课时

我们的大丰收

一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物,并结出许多种子;绿色开花植物通过种子繁衍后代;植物都有自己的生命周期,绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期;植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

教学重难

点

1

绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。

教学流程

一、

创境自学引思入情

10分钟

具

体

操

作

方

法

建议与修改

谈话引入

1、师:经过几个月的种植活

动,我们每个人都有很多收获。今天,整理我们观察获得的信息,开个成果展示会吧。

2、生:赞成。

二、

互动交流

深思激情

20分钟

我们收获了种子

1、师:统计一下,你观察的

一株凤仙花大约收获了多少粒种子?

2、生:(对着自己的观察记录表)汇报。

3、师:引领学生用估算的方法进行统计。(通过统计活动,学生获得了一株植物结出的种子数,

意在让学生通过数据真切感受“收获”,体会植物物种得以延续并壮大的原因。)

三、

拓展测评融思表情

10分钟

我们获1、师:引领学生把观察凤仙

得了植物生花植株高度的数据制作成折线图,长变化的数通过分析折线图,了解凤仙花在哪据

段时间里生长最快。(见书P17页制作折线图的方法)

2、师:指导学生根据观察记录,掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。

3、师:指导学生填写书上P17页上的表格。

4、师:引领学生掌握凤仙花的主要生长过程:种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。

5、师:引领学生了解植物的六种器官:根、茎、叶、花、果实、种子。

6、师:引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况,了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

7、师:根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程,组织学生自我评价,经历了这样的种植活动,对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。

教学

反思

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