蚕卵里孵出的新生命教案评析

千里之行

始于足下 宜宾县李场镇马场小学校

马场小学校科学科

(三) 年级第（下）册第（二）单元教案

备课人：张伟

使用人：

张伟

N08

课1 蚕卵里孵出的新生命

题

科学概念

1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。

2、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。

3、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。

过程与方法

1、饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长教学目标

大的过程。

2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。

3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。

情感态度价值观

1、培养饲养、观察动物的兴趣。

2、培养对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕。

3、能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。

重点

第（1）课时

课型

新课

修改意见

观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。

教

难点

观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。

材

分组实验器材:蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。

分

教师演示器材:蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑析

教具

课件

叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。

千里之行

始于足下 宜宾县李场镇马场小学校

一、导入新课

同学们，我们上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢?它们的寿命有又多长呢?那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢?同学们你们观察过蚕吗?你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗? 二、学习新课

1、观察蚕卵

(1)让我们来饲养蚕，观察蚕

A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状(说明:蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1-2天变成淡红、浅褐，再经3 -4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。学生观察的应该是滞留到第二年春天的卵，颜色应该是紫黑色的。) 教

B、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录学

下来。

过

(2)仔细观察，还有什么发现? 程

(比如蚕卵的中心处是凹下去的等。学生也可能会发现有黄色的卵，那可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。) 2、从卵里出来的小生命

(1)小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么?(让学生预测一下，目的激发学生继续观察的兴趣。) (2)小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢? (学生分组讨论) (3)为什么要在盒盖上扎小孔呢? 一是指导学生为小蚕准备好家(这个活动的重点是为蚕的出生做准备。具体来说要准备一个盒子作为蚕的“房子”，

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还要在盒盖上扎些小孔，“如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水”。) 二是课外观察蚕卵的变化; (指导学生课后继续观察蚕卵的变化。具体来说观察小蚕是怎样孵出的，刚孵出的小蚕是什么样的。)要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思考小蚕的孵化和什么条件有关。活动的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要一定的温度。

三是指导学习观察和记录的方法。

指导学生阅读养蚕窍门

教师小结:小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。

蚕卵里孵出的新生命

板

书

设

计

4

颜色

观察蚕卵 大小

形状

使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。 b、碰到的问题。 C、今后再教本节课的设想。

教

后

反

思