资料摘要
《句子手牵手--复句和关联词》教学设计教学目标：学习单句与复句的区别与辨析方法，掌握复句类型及关联词。教学重点：判断复句之间的关系。教学难点：掌握复句类型及关联词教学方法：结合典型例子、对比辨析易混类型课时安排：两课时第一课时一、导入：情境导入，激发学生学习兴趣二、新授课：1、什么是复句提出问题，结
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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词名师教学设计2
未知
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关键词：第二节 句子“手…名师教学设计2
正文
《句子手牵手--复句和关联词》教学设计
教学目标：
学习单句与复句的区别与辨析方法，掌握复句类型及关联词。
教学重点：
判断复句之间的关系。
教学难点：
掌握复句类型及关联词
教学方法：
结合典型例子、对比辨析易混类型
课时安排：两课时
第一课时
一、导入：情境导入，激发学生学习兴趣
二、新授课：
1、什么是复句
提出问题，结合典型例子分析
2、单句与复句的辨析
提出问题，结合典型例子分析
3、复句的类型及关联词
明确相关类型及其相关的关联词
三、你有哪些收获? 引导学生自己总结，以便达到良好的学习效果
四、相关练习
针对重点内容及时进行巩固练习
五、课后作业
小题大做（三）中的相关习题
六、最美的祝愿
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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