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14.微笑第二课时教学目标1. 有感情的朗读课文,理解课文内容。2. 展开想象,懂得微笑能让别人快乐。课前准备:制作幻灯片教学过程:一、复习导入。1.复习、认读上节课学习的生字词。2.对我会写的生字进行听写。3.再读课文,我们继续学习,深入理解文章内容。二、入情入境,深入理解课文。1.阅读全文,故事

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14微笑教案1

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14微笑教案1

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正文

14.微笑

第二课时

教学目标

1. 有感情的朗读课文,理解课文内容。

2. 展开想象,懂得微笑能让别人快乐。

课前准备:制作幻灯片

教学过程:

一、复习导入。

1.复习、认读上节课学习的生字词。

2.对我会写的生字进行听写。

3.再读课文,我们继续学习,深入理解文章内容。

二、入情入境,深入理解课文。

1.阅读全文,故事里出现了几种小动物?

生答:五种,

2. 集体阅读第1—3段,这些小动物能为大家做什么?生:小鸟为朋友唱歌,大象为大家干活,小兔为大家送信。3.小蜗牛为什么很着急?

生:小蜗牛不知道为大家做什么。

4.小蜗牛做了什么让朋友高兴的事?

生:它把微笑送给了大家。

5.它是怎样把微笑送给大家的?

生:它把自己微笑的画,用信封送给大家。

6.大家为什么觉得小蜗牛了不起?

生:小蜗牛把微笑送给了整个森林,让大家开心。

7.学了这个故事,你知道了什么?

生:我懂得了微笑能让别人快乐。

三、拓展延伸

欣赏微笑图片,感受快乐。

五、课堂总结

今天你学会了什么?

六、作业完成课后第2题

板书

14.微笑

小鸟: 为大家唱歌

小兔: 为大家送信传递消息

大象: 为大家干活随叫随到

微笑给大家带来快乐小蚂蚁: 搬东西

小蜗牛: 给大家带去微笑

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关于本教案的常见问题

Q:14微笑教案1是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《14微笑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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