11 湖滩上，有一对天鹅教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

11《湖滩上，有一对天鹅》一、、教学目标1.正确认读4个生字，会写田字格里的10个生字，理解文中由生字组成的词语和关键词语的意思。2. 通过反复地朗读，了解课文内容，感悟诗歌表达的情感，体会人与动物和谐相处的美好、可贵。3.有感情地朗诵并试着背诵诗歌。二、教学过程第一课时一、谈话导入播放课件，直观感

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 湖滩上，有一对天鹅

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 10:09:00

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学校：石家庄市长征街小学

11 湖滩上，有一对天鹅教学设计实例

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关键词：11 湖滩上，有一对天鹅教学设计实例

正文

11《湖滩上，有一对天鹅》

一、

、教学目标

1.正确认读4个生字，会写田字格里的10个生字，理解文中由生字组成的词语和关键词语的意思。

2. 通过反复地朗读，了解课文内容，感悟诗歌表达的情感，体会人与动物和谐相处的美好、可贵。

3.有感情地朗诵并试着背诵诗歌。

二、教学过程

第一课时

一、谈话导入

播放课件，直观感受天鹅,说说天鹅是什么样子的。

二、初读感知

（一）认读

1.自读课文，读准字音，读通句子。

2.指名读课文，在读正确的基础上读流利。

（二）品读课文

1.说说你从中知道了些什么？你是从诗中那些地方读懂的？小组试着说说理由，体会着读一读。

2.全班交流

3..配乐朗读全诗。

（三）练笔

翩翩起舞的天鹅，会在歌里唱些什么？写写.

关于本教案的常见问题

Q：11 湖滩上，有一对天鹅教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 湖滩上，有一对天鹅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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