6 传统游戏我会玩优质课教学设计是什么类型的资料？

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6 传统游戏我会玩优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：6 传统游戏我会玩优质课教学设计

正文

《传统游戏我会玩》教学设计

教学目标

：

1．学习更多我国的传统游戏。感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。

2．在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。

3．养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

教学重难点

：

1．重点：搜集传统游戏的玩法。

2．难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

教学准备

：教师准备课件

学生准备

1.采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，了解他们童年时玩的传统游戏，并做好简单记录，以备课堂发言。

2.自带准备展示的传统游戏道具。

教学过程

一、情境激趣，导入新课

1．(出示诗歌《村居》及画面) 师：这首诗呈现了怎样的景象?

生l：孩子们在草地上放风筝。

生2：有些孩子在河边的草地上放风筝。

生3：春天，小草长出来了，小鸟飞来了，河边的柳树发芽了，

孩子们在放风筝。

3.师：讲述风筝的历史并说明像这样从很早时候流传下来的游戏就是传统游戏

4.出示课题：传统游戏我会玩

5出示本节课的学习目标

【设计意图：让学生初步了解什么是传统游戏，明确本节课的学习内容。】

二、交流分享

1．请同学们相互交流采访一下长辈们小时候玩游戏的情况。

2．指定2～3个学生汇报采访情况，并说出长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。

3．教师适时鼓励学生。

4．教师小结：同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但由于有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸福的。

【设计意图：让学生通过采访活动了解长辈们童年玩的传统游戏，并明白每个人的童年生活都是快乐、幸福的。】

三、传统游戏知多少

1.课件出示一些传统游戏的图片。（老鹰捉小鸡、滚铁环、跳房子、跳皮筋、踢毽子、翻花绳）

2.具体说一下各种不同游戏的玩法。

师：这些游戏你们玩过吗？你们觉得好玩吗？

3.学生谈谈感受。

【设计意图：让学生了解更多的传统游戏，并掌握它们的玩法，感受不同游戏的乐趣。】

四、看看他们怎么玩

1．(出示泰国的椰壳鞋游戏图片)师：请同学们讨论这种游戏的玩法，并谈谈自己的感受。

师：除此之外，你们想不想看看其他国家的小朋友有什么新奇的玩法?

生：想。

2．出示图片情境。

(1)有的国家的小朋友站着玩跷跷板。

(2)有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。

(3)有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。

6．师：你们想不想试一试他们的玩法，看看自己会有什么不同的感受?要注意安全哟l

7．学生谈感受。

【设计意图：让学生了解到不同国家的孩子玩的游戏是不同的，并从他们玩的游戏中获得不同的感受。】

五、游戏体验

1．师：很好，今天同学们把自己喜爱的游戏道具都带到教室了。我随机选择几种传统游戏，请大家在教室里进行现场表演。

2．师：假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中，你们喜欢吗?为什么?

【设计意图：让学生明白每个人在童年时都喜欢玩游戏，而且有些游戏是代代相传，一直延续下去的。】

六、课堂小结

通过本节课的学习，我们了解很多游戏我们的爷爷、奶奶们在玩，爸爸、妈妈们在玩，我们还在玩，那么传统游戏的魅力究竟在哪呢？

学生自由发言。

板书设计

传统游戏我会玩

传统游戏知多少

看看他们怎么玩

资料摘要

6 传统游戏我会玩优质课教学设计

6 传统游戏我会玩优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

6 传统游戏我会玩PPT课件和设计意图

6 传统游戏我会玩优秀说课稿课件

6 传统游戏我会玩PPT课件和名师教学设计1

6 传统游戏我会玩教案PPT课件

6 传统游戏我会玩优秀公开课课件

6 传统游戏我会玩说课稿PPT获奖

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关于本教案的常见问题

Q：6 传统游戏我会玩优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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