8 安全地玩名师教学视频（文字实录）

唐县六一小学 二 年级 道德与法治 学案

年级

二年级

课题

《安全地玩》

主备人

周鑫磊

学习

目标

课型

新授

课时

1课时

1.

知道生活中处处都存在着安全隐患

2.

不仅自己玩安全的游戏，也应该提醒他人不玩危险游戏。

3.

深刻意识到安全的重要性，凡事要把安全放在第一位。

重难点

深刻意识到安全的重要性，凡事要把安全放在第一位。

教学用具

彩笔、绘图纸等。

教学

程序

图片导入：学生燃

放烟花、在楼道推搡，1.导入

会引发什么危险？

如果同学们在玩游

戏的过程中不注意安

全，玩一些锋利、危险

的玩具，还做一些危险

的动作，这样不仅会伤

到别人，也会伤到自己。

我们要学会安全地玩游

戏，在游戏中保护好自

己，也保护好他人。所

以，我们做游戏的时候

要《安全地玩》

2.新授

今天，我们一起学

习第八课《安全地玩》，

师读学习目标。

教师活动

学生活动

烧伤、烫伤、摔伤

设计意图

通过图片让学生感受到不安全游戏中的危险性，使学生认识到游戏安全的重要性。

是啊，如果有了安全

意识，不安全的事件就

不会发生。现在请同学

们闭上眼睛让我们“坐

上”“时光穿梭机”去

看看我们周边的这些游

戏是否存在安全隐患？

想一想：我们应该如何

帮助他们呢？现在就让

我们“戴着”安全警示

员的徽章，进入场景去

帮助他们，他们的做法

正不正确，应该怎样做，

看看谁是优秀小小警示

员！

（图片出示：在池塘边

放风筝、在旋转木马打

闹、在陡峭的山崖上攀

通过模拟安全警爬、在大树下下棋、叠学生评析、交流

示员和“乘坐”罗汉、在马路上打闹、

“时光穿梭机”，脑袋朝下滑滑梯、楼

能增加教学的趣梯……）

味性。请同学们

帮助发现图片中

玩游戏的儿童面 我们任何时候都要

临的安全隐患，提前预见身边存在的危

提升学生的责任险，这样才能在危险来

感。让学生在教临时知道如何应对。不

育别人的同时也玩危险游戏。

教育自己。

看来这些，有个叫“怕

怕”的小女孩想，既然

玩游戏这么危险，索性不对。玩游戏可以锻炼身

就不玩了，因为这样最体……

安全。同学们她这样做

对吗？同学们怎样劝劝

她呢？

同学们真能干，一下子

帮助那么多同学排除了

安全隐患，现在我们到

安安和壮壮家走一走，

看看他们家发生了什么

看课本P31，你们觉得捉

迷藏游戏安全吗？为什

么？

不安全，躲到柜子里柜子

倒了容易砸伤……

捉迷藏安全，但是躲在

柜子里就不安全了，因

为长时间呼吸不到氧气

就会死亡，柜子倒了容

以讲故事的方式易砸伤，同学们都是合

引入，告诉学生格小警示员呢。请大家

在家里玩也要注想想，如果你是安安和大树后面、落地窗帘后面、意安全。引导学壮壮，你们玩游戏又会人的后面…. 生在家里、教室、躲到哪里呢？

野外等不同场所

玩捉迷藏更要注原来在我们经常玩的地

意安全，进而形方和经常玩的游戏中，

成安全地玩，玩都存在危险因素及可能

安全游戏的意存在的安全隐患，我们

识。

在平时的游戏中要好好

保护自己。提高安全意

识。

除了捉迷藏游戏，同学

们还喜欢哪些游戏，安学生举手回答并说明原因

全吗？下面请同学看一

下游戏安全吗？安全的

打√，不安全的打×。

让学生积极参与怎样做才最安全？

到教学中，发挥

学生主体作用，同学们真棒，都是优秀

意识到在生活中小警示员，不但知道哪

还有很多游戏存些游戏最安全，哪些游

在安全隐患，增戏最危险，还知道怎样

强学生的安全意做才更安全，更好的保

识。

护自己。

看，这是什么？（课件安全警示牌

出示安全警示牌）

为了提醒大家注意安

全，我们来做一些安全

警示牌，画在纸上，给

它涂上颜色。

同学们画的真不错下课后放到学校、教室、食堂可能会有危险的地方，让大家玩的更安全。

在教学中自己动手画安全警示牌意在提醒学生发现游戏中可能存在的安全隐患，学生设计、张贴的过程都是一步步强化安全意识的过程。

板书设计

安全地玩

不玩危险游戏

提醒他人注意安全

提高安全意识

教学反思

指导意见：

年级组长签字：

指导意见：

备课组长签字：