1.假期有收获优质课教学设计
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1.假期有收获优质课教学设计
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关键词：1.假期有收获优质课教学设计
正文
二
学年
道德与法治
学科
课时导学案
课 题
教学目标
2、培养学生珍惜时间的观念，合理分配时间；
学习重点
合理的制定自己的假期计划
学具准备
假期有收获 主备人
第（1）课时
1、回顾假期生活，学会计划自己的时间，合理利用时间； 课前预习
学 习 内 容
激趣导入
明确目标：
分享课前小诗歌，《夏天的礼物》
。同学们，暑假已经结束了，我们一起来交流一下大家丰富多彩的暑假生活的吧！
自主学习
合作交流：
同学们自主交流暑假生活有哪些收获或有趣的事？畅所欲言，教师指导，明确这是生活上的收获还是学习上的收获。提问有没有同学认为自己的假期过的并不是丰富多彩的？
展示点拨
质疑解疑：
引导学生认真阅读课本4/5页的几幅图片，谈一谈你对这两个小朋友的看法？下次放假你要学习谁的做法？怎么做呢？自己制定假期计划，教师引导那些事首要任务，需要及时完成或安排。
拓展训练
巩固提高：
有了自己的学习计划，我们再来看插图小故事《小强的暑假快乐吗？》
，同学们来说一说小强的暑假真的快乐吗？
总结反思
教学延伸：
课后作业：
完成作业单
课后反思：
注：教师个性调整请用红色字体。
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来自：学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学
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