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新安所镇中心小学“高效课堂”导学设计科目数学年级六年级教师彭桂花教材内容人教版六年级下册教材第10页课题课型税率新授课ppt 课时一课时教具准备1、使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额与税率的含义,能正确计算应纳税额。(重点)课堂目标2、联系已有的分数、百分数的知识进行分析、比较、归纳等活动
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- 2018-05-02 08:30:00
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税率教案和学案内容
未知
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关键词:税率教案和学案内容
正文
新安所镇中心小学“高效课堂”导学设计
科目
数学
年级
六年级
教师
彭桂花
教材内容
人教版六年级下册教材第10页
课题
课型
税率
新授课
ppt 课时
一课时
教具准备
1、使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额与税率的含义,能正确计算应纳税额。(重点)
课堂目标
2、联系已有的分数、百分数的知识进行分析、比较、归纳等活动,提高解决有关百分数的实际问题的能力。(难点)
3、感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。树立正确的纳税观。
课
堂
导
入
出示教材第10页的情景图
师:国家的发展,社会的进步,可以从一个城市的建设中反映出来,哪我们建设的资金从哪里来呢?(纳税所得)
达
成
目
标
任务一(10分钟)
任
务
税率的含义
1、阅读教材第10页有关纳税的内容。说说:什么是纳税?
2、税率的认识。
(1)说明:纳税的种类很多,应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率,一般是由国家根据不同纳
课时备注
税种类定出不同的税率。
(2)试说说以下税率各表示什么意思。
A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。
B、某人彩票中奖后,按奖金的20%缴纳个人所得税。
任务二(15分)
利用税率解决实际问题
(1)出示例3:一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元?
(2)分析题目,理解题意。
引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义,明确这里的5%是就是税率,题中“十月份的营业额是30万元”,因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。
(3)学生列出算式。
相当于“求一个数的百分之几是多少”,用乘法计算。
列式:30×5% (4)学生尝试计算。
(5)汇报交流。
30×5% = 30×0.05 = 1.5(万元)
反馈目标
1、教材第10页“做一做”。
2、完成教材第14页练习二第6题。
3、完成教材第14页练习二第10题。
拓展延伸
应用题。
1、某电脑公司4月份的销售收入为800万元。按销售收入的5%缴纳增值税。纳税后该公司4月份的收入是多少万元?
2、楚天餐馆8月份在缴纳了5%的营业税后,收入为5万元。楚天餐馆8月份的税前收入是多少? 教后记
税率是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识,也是对学生进行思想教育的重要内容。教学时,无论从课前的导入,还是课中教学都尽可能使学习内容贴近学生生活,使学生感受到所学内容在生活中的广泛应用,从而提高学生对数学价值的认识。教学中,充分利用合作探究的学习方式,让学生进行自主探究,明确算理,掌握算法。
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