8.自行车上的简单机械教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

自行车上的简单机械教学目标: 科学概念：自行车运用了轮轴、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用情感态度价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，一时倒机械与我们的生活密切相关。教学重点难点:对链条和齿轮的研究教学准备:自行车图片教学过程:

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所属课文：8.自行车上的简单机械

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2018-04-26 17:07:00

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学校：白银市白银区第十四小学

8.自行车上的简单机械教学设计第二课时

未知

2018-04-26 17:07:00

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关键词：8.自行车上的简单机械教学设计第二课时

正文

自行车上的简单机械

教学目标: 科学概念：自行车运用了轮轴、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。

过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用

情感态度价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，一时倒机械与我们的生活密切相关。

教学重点难点:对链条和齿轮的研究

教学准备:自行车图片

教学过程: 一、引入

我国是一个自行车大国，自行车是重要的交通工具，那么自行车是利用一个怎样的工作原理前进的呢？以前同学们可能觉得很神奇，但在你们学习完这章后再回头来思考这个问题，那很多问题就迎刃而解了。

二、对链条和齿轮的研究

1、在自行车上的各个部分中，你最好奇的是哪个部分？

思考：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用？

2、

观察前后2个齿轮，你发现了什么？齿轮的大小对自行车速度有什么影响？

3、

对自行车的前后2个齿轮进行观察研究，并做好记录工作。

观察内容

记录数据

大齿轮齿数

小齿轮齿数

大齿轮转一圈，小齿轮转几圈？

小齿轮转一圈，大齿轮转几圈？

4、小组内进行探究讨论，发现2者之间的关系，并进行总结（大齿轮带动小齿轮，转动速度变（

）

，小齿轮带动大齿轮，转动速度变（

）。

三、寻找自行车上的简单机械

1、

自行车上应用了许许多多的机械原理，找找看，我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。

2、

和小组的同学交流，把大家的发出记录下来。

自行车部件

简单机械类型

所起到的作用

3、

选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题，和小组同学一起制定一个研究计划，然后开展研究。

关于本教案的常见问题

Q：8.自行车上的简单机械教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.自行车上的简单机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8.自行车上的简单机械教学设计第二课时