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《成长》第二课时教学设计一、复习导入:1、这节课我们继续来学习《成长》这一课,板书课题2、还记得那个买香肠的小男孩,课文给我们讲述了一个怎样的故事呢?3、这名同学用段意合并的方法概括了文章的主要内容,你还记得我们以前讲过哪些方法吗?二、导学第一部分:1、上节课我们学习了课文的第一部分,在1~6自然段

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11 成长ppt课件课堂实录

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《成长》第二课时教学设计

一、复习导入:

1、这节课我们继续来学习《成长》这一课,板书课题

2、还记得那个买香肠的小男孩,课文给我们讲述了一个怎样的故事呢?

3、这名同学用段意合并的方法概括了文章的主要内容,你还记得我们以前讲过哪些方法吗?

二、导学第一部分:

1、上节课我们学习了课文的第一部分,在1~6自然段中找出了描写约翰外貌的句子,谁来读一读。请你用文中的一个词来形容这个小男孩(可爱)。

2、有一个词出现了很多次,你能把它找出来吗?作者为什么三次描写他的眼睛呢?

3、我们要学习作者这种抓住人物特点进行重点描写的方法。下面我们来做一个小互动:请你用一两句话来形容一下你的同学,我们来猜猜他是谁?

4、发言的同学都很乐于观察,而且出口成章。下面我们继续回到课文中,上节课我们还找出了人物的语言描写,从这些描写中胸感受到了什么?

5、由此我们猜测:也许————,也许————。

6、那到底真相是怎么样的呢?让我们继续学习第二部分。

三、自学第二部分

1、刚才我们通过外貌、语言、动作等描写来分析人物性格,揣摩人物心理,这就是老师要传授给大家的学法秘籍。

2、接下来就请同学们用这样的方法来学习第二部分。

3、小组汇报。

四、小练笔

1、谢谢同学们的精彩汇报。原来约翰的家庭并不困难,父母也很爱他,是妈妈的教育让他成为一个有礼貌,能自立,有责任感的孩子。那我想你在成长的路上,你的父母也一定为你付出了很多。那就请你把这些心里话写下来吧。

2、老师提议让我们大声地说:“爸爸妈妈,我爱你们。”

五、总结

1、学习了这节课你有哪些收获呢?

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