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Lesson 3 What Do They Do? 一、教学目标:A. 知识目标1.掌握句型: He is a ____. She is a ______.学生须掌握表示职业的单词,如driver等。2.说出并且灵活运用重点句型What do they do? How do they go to

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Lesson 3 What Do They Do?获奖说课稿

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Lesson 3 What Do They Do? 一、教学目标:

A. 知识目标

1.掌握句型: He is a ____. She is a ______.学生须掌握表示职业的单词,如driver等。

2.说出并且灵活运用重点句型What do they do? How do they go to work?掌握一般疑问句的两种回答方式。

3.培养学生正确使用本课所学句型,来介绍人们的各种职业。

B.能力目标

能用本课重点句子和职业名称互相问答,并能简单介绍父母及家人的工作。

C.情感态度价值观

在教学过程中培养学生的学习兴趣,并向学生渗透尊重父母的劳动,劳动最光荣的意识。

二、教学重点:充分掌握句子 He is a ___. She is a ____. 三、教学难点:让学生感知主语是第三人称单数时,谓语动词需加s或加es

四、教学过程:

1

(一)Class Opening and Review

(1)Greeting with each other

(2)Say the words quickly_______(复习职业词汇)

businessman, driver, doctor , nurse, waiter, teacher

(二)New Concepts Step 1: Demonstrate:

T:I am a teacher. I work in a school. I go to school by bicycle.

T :What do they do? How do they go to work? Step 2: Listen and Discuss

听音频两遍。然后师生讨论:

Picture 1 : Who is this? What is Li Ming's father?

How does he go to work?

Picture 2: The same as P1 Picture 3: Who is this? What is Wanrong? Where does she work? How does she go to work? 2

Step 3: Follow to read Part 1 Step 4: Lead to Part 2

T :Do your mother and father work? What do they do?

Questions:1. Does your mother work?

2.Is she a _____?

3.Does your father work?

4.Is he a _______?

Step 5.Talk about

:

设想一下:想像自己的理想,假如自己现在是一名医生应该怎么问,怎么答?

两人一组进行训练

再回归回来,老师进行提问:

T :Do your mother and father work very tired?

Do they work hardly or easily?

How to do with us? (三)Class Closing

3

Homework :Write down some sentences to introduce your parents .

板书

:

Lesson 3 : What Do They Do?

What do you do ?

How do you go to _______?

My father is a businessman. He drives to work.

My mother is a doctor. She goes to work by bicycle. 课后反思: 本节课是学习关于职业的提问和回答,以及常见职业的词汇,利用图片一问一答进行课程的学习,让学生先根据家人的职业来一问一答,再想想自己的理想,假如现在是一名医生应该怎么问,怎么答,以此类推,提高学习的积极性和实现理想的抱负。再回归回来,感觉你的父母平时辛苦吗?那我们是不是要好好学习,不要浪费父母的血汗钱。

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