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4　大家都在学教学设计一等奖｜教案在线预览

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关键词：4　大家都在学教学设计一等奖

正文

《大家都要学》教学设计

曾家镇小学李雪梅

教学过程：

课前准备

一、让每个同学调查自己的家人或亲戚朋友。

（1）他们这两年来新学到了哪些知识和本领？

（2）他们现在还在学什么？为什么要学？

二、访问社区干部，或到附近的老年大学或

成人夜校看一看，了解大人的学习情况环节一

看教材40、41图片，老爷爷…、叔叔…、

阿姨…，引出课题，板书课题想一想，问

一问，他们那么大年纪了，为什么还要学

习。

为了充实自已

买台VCD，先要看明白说明，

学会怎样使用。

每天学学画，既锻炼身

体，又陶冶性情。

为了跟上时代步代

在现代社会，不学会使用

电脑可不行。

学会了开车，生活工作更方便。

为了自己进一步发展

要了解世界，外语学

不好怎么行呢？

农业产量的提高，要

靠新科技，不学习可不成。

学会一门新手艺，就多一条就业的路。

环节二

学生分小组讨论周围大人都在学什么

根据学生回答，板书：“不学习就会落伍”

学生由此知道，当今社会，不论男女老少，

都不断地接受新鲜事物。这一环节体现教

学重

点。

环节三

学生说出家

里人或亲戚

朋友近两年

学到的知识

和本领。

根据学生课前调查结果，

进行讨论。

近两年

学的

种花

扭秧歌

开车

理发

现在还

在学

太极拳

唱戏

修电器

做服装

为什么要学

陶冶情操锻

炼身体

有一技之长

爷爷

奶奶

爸爸

妈妈

他们现在还

在学什么？

为什么还

要学

表哥

英语

做电脑

软件

这自己进一

步发展

通过小组讨论从以下几方面列出周围大人

们的学习情境

1、为充实自己：学画画、学唱歌、学跳舞、学太

极拳、学养花、学下棋……

2、为了跟上时代步伐：学电脑、学上网、学新知

识……

3、为了有一技之长：学修电器、学美容美发、学

制作服装……

4、为了进一步发展：学英语、学做软件……

通过第二、三环节，体现了教

学难点，培养了学生学***人“学

而不厌”“学习不止”的精神。

环节四

学生观察教材42页插图，这一环

节我创设情境，由学生按图片讲故事，

通过一个过去是劳动能手，但是今天遇

到了新问题的老农民的例子，让学生知

道社会在进步，不断给人们提出了新要

求，每个人都不能停留在已有的认知水

平上，从而激发他们主动学习的愿望。

环节五

、

练习

一、判断：

1.农民为了提高农业产量也要学习新科技。（

）

2.不学习的人永远落后于时代。（

）

3.周围有很多大人都在抓紧时间学习。（

）

环节五

二、问答：成人为什么还要学习？

环节五

三、课外实践：

1.与家长一起探讨，哪些知识和技能自己已经

学会了，而大人们不会？

2.哪些大人会而我们不会？和他们制订一个互

学计划，看看谁学得好，进步大。

社会进步真快呀！天天都有新变化。大人在

抓紧时间学习。我们要和他们比一比，看谁学得

更好。

板书设计

当今的社会是学习的社会

大人们----- 都在学习

我们------ 不学习就会落伍

！

资料摘要

4　大家都在学教学设计一等奖