3　我生活的社区教学实录｜教案在线预览

资料摘要

>复习课教学设计教学目标1、知道每个家庭成员的组成各不相同，有典型的三口之家；有“四世同堂”人口很多的大家庭；有特殊的单亲家庭等。2、了解家庭成员组成情况表。3、培养热爱家庭的情感的同时让学生有大爱的收获与分享。教学时间： 1课时教学过程：一、直接导入师：同学们，你们每天都和父母等亲人生活在一起，谁

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-01 14:25:00

来源学校

学校：固安县第一小学

3　我生活的社区教学实录

未知

2018-06-01 14:25:00

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关键词：3　我生活的社区教学实录

正文

<<我与家庭>>复习课教学设计

教学目标

1、知道每个家庭成员的组成各不相同，有典型的三口之家；有“四世同堂”人口很多的大家庭；有特殊的单亲家庭等。

2、了解家庭成员组成情况表。

3、培养热爱家庭的情感的同时让学生有大爱的收获与分享。

教学时间： 1课时

教学过程：

一、直接导入

师：同学们，你们每天都和父母等亲人生活在一起，谁来介绍一下自己的家? 我们今天就来了解认识你的家庭（板书题目：我与家庭）

二、家庭组成

1、复习本单元

师：打开书17页到我们这个单元的结束，我们一起来看看书中都哪些内容给你留下了深刻的印象。（生自由说）

师：我们来玩个摘苹果游戏，看看苹果中又给我们提出了哪些问题呢？ 2、学生做游戏，回答相应的问题。教师及时鼓励和指导，进行爱的教育

师：看录像，看看小视频当中的主人公又做了些什么呢？从中你又有哪些体会? 学生看视频，小组讨论，然后交流感受。

三、进行爱的教育

1、

教师指导

师：孩子们我们的父母将我们养大，培育我们，我们应该像文中的主人公学习，我们再来看看古人在教育孩子在孝敬父母方面又有哪些经典名句留给我们呢？我们一起来看一看（课件出示弟子规当中的经典名言）

2、学生先自由读，然后试着说说自己的理解

3、互相交流

四、总结提升

1、

教师：孩子们我们不仅要爱我们的家人，身边的每一个人都需要我们的爱，它可以是同学需要帮助时的一把尺子，也可以是小妹妹需要的一双大手还可以是·····同学们你们来想一想还可以是什么？

2、

学生自由说

4、自己填写爱心卡片，将爱传递给身边的每一个人

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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