资料摘要

4.祖先的摇篮一、教学目标:(一)、知识与技能:1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2、理解课文内容。3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。(二)、过程与方法:1、充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。2、运用已有的识字方法识字。(三)、情感、态

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:5祖先的摇篮
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
204
下载次数
0
更新时间
2018-06-04 15:14:00
来源学校
学校:栾城区栾城镇东街学校

5祖先的摇篮ppt配套教案板书设计

未知
2018-06-04 15:14:00
204
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

5祖先的摇篮ppt配套教案板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:5祖先的摇篮ppt配套教案板书设计

正文

4.祖先的摇篮

一、教学目标:

(一)、知识与技能:

1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。

2、理解课文内容。

3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

(二)、过程与方法:

1、充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。

2、运用已有的识字方法识字。

(三)、情感、态度与价值观:培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感二、课前准备:录音机、舒缓的音乐磁带、字词卡片

5.要是你在野外迷了路

一、教学目标:

(一)、知识与技能:

1、会认7个生字,会写好田字格里的8个生字。

2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会大自然的奥秘和情趣;

3、掌握一些辨别方向的方法;有留心大自然、发现科学知识的意识。

(二)、过程与方法:

1、充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。

2、运用已有的识字方法识字。

(三)、情感、态度与价值观:感受自然界的奇妙,培养学生用心观察大自然的兴趣,探索热爱大自然的情感。

二、课前准备:字词卡片

三、教学过程

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-04 15:14:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 204
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_17244

来自:学校:栾城区栾城镇东街学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:5祖先的摇篮ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《5祖先的摇篮》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。