本章复习与测试优质课教案设计

课题：运动的描述复习

课时：一课时

一、考纲解读：

能力层级

考试内容

了理应认识

解

解

用

√

√

√

√

√

1.质点、参考系和坐标系

2.位移和时间

3.运动快慢的描述——速度

4.速度变化快慢的描述——加速度

5.实验：用打点计时器测速度

二、知识点解读：

1．质点

定义：用来代替物体的有质量的点。

条件：在物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以看成质点。

2．参考系

为了描述物体运动的规律，为确定物体的位置、位移被选作参考的物体或物体系，称为参考系。

3．时间与时刻

(1)时刻：在时间轴上可用一个确定的点来表示。如“第3秒末”

“第5秒初”等。

(2)时间：指两时刻之间的一段间隔。在时间轴上用一段线段来表示。如：

“第2秒内”

“1小时”等。

4．路程和位移

路程是指物体运动轨迹的长度，是标量；

位移用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量。某过程的位移由初、末位置决定，与运动轨迹无关。

只有质点做定向直线运动时，路程和位移的大小才相等。

5．速度、平均速度和瞬时速度

(1)平均速度：①

－v＝Δx，对应于某一段时间(或某一段位移)的速度。

Δt

②平均速度是矢量，方向与位移Δx的方向相同。

v0＋vt③公式－v＝2，只对匀变速直线运动才适用。

(2)瞬时速度：①对应于某一时刻(或某一位置)的速度。

②当Δt→0时，平均速度的极限为瞬时速度。

③瞬时速度的方向就是质点在那一时刻(或位置)的运动方向。

④简称速度。

(3)瞬时速率：①瞬时速度的大小。

②是标量。

③简称为速率。

6.匀速直线运动

匀速直线运动是指速度不变的运动，包括其大小和方向。做匀速直线运动的物体，所受合力一定为零，物体处于平衡状态。

7．加速度

描述物体速度变化快慢的物理量，即速度变化(增大或减小)得快的物体，加速度Δv较大；加速度表达式：a a＝；加速度的单位是m/s2。

Δt加速度是矢量，加速度的方向与速度变化Δv的方向相同。

8．用打点计时器(电火花计时器或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动

电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，其工作电压是4～6 V，电源的频率是50 Hz，它每隔0.02_s打一次点。

电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用220 V交流电压，当频率为50 Hz时，它每隔0.02_s打一次点，电火花计时器工作时，纸带运动所受到的阻力比较小，它比电磁打点计时器实验误差小。

实验步骤：

(1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上，并接好电路。

(2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码。

(3)将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔。

(4)拉住纸带，将小车移动至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带。

(5)断开电源，取下纸带。

(6)换上新的纸带，再重复做三次。

计数点的选取：相邻两点之间相差0.02秒，一般每五个点取一个点，时间间隔为0.1秒。

常见计算：(注意转化单位) AB＋BCBC＋CD(1)vB＝2T，vC＝2T

(2)a＝vC－vBCD－BCT＝T2。

三：典型例题分析

【例1】

(2014年湖南学业水平考试真题)在物理学中，只有大小没有方向的物理量叫做标量。下列物理量属于标量的是(

)

A.力

B．位移

C.速度

D．质量

【例2】

(2014年湖南学业水平考试真题)如图所示，物体分别沿甲、乙两条不同路径从A点运动到B点，则(

)

A．沿甲、乙两条路径运动的路程相等

B．沿路径甲运动的位移较小

C．沿路径乙运动的位移较小

D．沿甲、乙两条路径运动的位移相等

【例3】

(2013年湖南学业水平考试真题)坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的，他选择的参考系可能为(

)

A.

地面

B.

坐在他身边的乘客

C．公路边的树木

D．公路边的房屋