本章复习与测试优秀教案

第一章《运动的描述》总复习

一、质点

1、质点的定义：用来代替物体的有质量的点。

注意：质点是一个理想化的物理模型、实际并不存在。

2、判断质点的条件：

1.物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视为质点。

2.物体上各部分运动情况相同时，研究它上面某点的运动就可以代表它的整体运动情况，该物体就可以视为质点。

练习

下列哪些情况下的物体可以看成是质点：

A、地球的自转运动。

B、绕太阳运转的地球。

C、做花样滑冰的运动员。

D、转动的门。

E、运动员发出的弧旋乒乓球。

F、沿曲线飞行的空中的乒乓球。

G、上海开往吉首的火车。

H、火车通过站牌所用的时间。

M、研究汽车行驶的速度。

N、研究汽车轮上的一点运动情况的车轮。

二、参考系与坐标系

1.参考系：描述物体运动时，选来作为参考的物体

2.坐标系：为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标

三要素：原点、单位长度、正方向。

说明：描述物体的运动选择参考系时，应遵从这样的原则：选择前有

任意性，选择后有惟一性，同时兼顾合理性。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。

例.指出以下所描述的个运动的参考系是什么？

（1）太阳从东方升起到西方下落，参考系为________。

（2）月亮在云中穿行，参考系为__________。

（3）车外的树木向后倒退，参考系为__________。

（4）骑摩托车的人从观后镜看到身后的一辆汽车迎面而来，参考系为__________。

例.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”前半句以________为参考系，后半句以_________为参考系。

例.甲乙丙三人同时观察一个物体的运动,甲说:“它在向前做匀速运动”;乙说:“它是静止的”;丙说:“它在向后倒退”.正确判断这三人说法的是

（

）

A、在任何情况下都不对

B、三人中至少有两人是错误的

C、如果选定同一参考系,那么三人的说的都对了

D、如果各人选自己的参考系,三人的说法都可能是对的

结论：选择不同的参考系观察同一物体的运动，其结果可能不同。但是对于同一个参考系物体的运动是确定的。

三、时刻与时间

1.时刻（某一瞬间）：

时间轴上的点表示时刻

2.时间间隔（一段时间）：

时间轴上的一条线段表示时间间隔

例：在时间轴上找到

1.前3s

2.第3s内

3.第3s初

4.第3s末

5.第2s末

例.下列描述中指时间的是(

)

A.会议准备在什么时间召开

B.会议准备召开多长时间

C.主席在什么时间作报告

D.主席的报告预计多长时间

E.某人花了15秒跑完100米

F.早上6:00起床

四、标量与矢量

1.标量：只有大小、没有方向的物理量

矢量：既有大小、又有方向的物理量

2.标量和矢量的区别：

①矢量有方向，而标量无方向

②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面

③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同

④运算法则不一样

例.下列几组物理量中，全部为矢量的是（

）

A.位移、时间、速度

B.速度、速率、加速度

C.加速度、速度变化量、速度

D.路程、时间、速率

五、位移与路程

1、位移：表示物体位置的变化，用从起点到终点的一条有向线段表示，是矢量。

2、路程：物体运动轨迹的长度，是标量。

例.清晨，一人在公园进行锻炼，他按有图所示走半径为R的中国古代八卦图。中央S型部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向。他从A点出发沿曲线ABCOADC进行，则当他到D点时，他的路程和位移分别为_________、_________，位移的方向为________。

例.下列说法正确的是（

）

A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向

B.路程是标量，其值是位移的大小

C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小

D.位移的值不会比路程大

例.气球升到离地面80 ｍ的高空时，从上掉下一物体，物体又上升了10 ｍ高后开始下落。若取向上为正方向，则物体从离开气球开始到落到地面的位移大小为________ｍ，通过的路程为________ｍ

六、速度

1、物理意义：描述物体运动的快慢。即物体位置变化的快慢。

2、定义式：v = △x/△t

3、方向：物体运动的方向。

4.平均速度：

（1）定义：运动物体的位移和发生这段位移所用时间的比值。（粗略描述）

（2）公式：

v = △x/△t （位移/时间）

注意：

（a）平均速度必需指明是哪段时间或哪段位移

（b）此公式为定义式，适用于任何情况下的平均速度的计算。直线运动和曲线运动都适用。

5、平均速率：运动物体的路程和时间的比值

6、瞬时速度

定义：物体在某一时刻（位置）时的速度。（精确描述物体的运动）

注意

（a）一般没有特殊说明的情况下速度一词就指

瞬时速度。

（b）

瞬时速度对应于时刻或位置。如：3s末的速度为3m/s，汽车经过某棵树的速度为5m/s。

例.对瞬时速度和平均速度，下列说法中正确的是（

）

A．瞬时速度是物体在某一段时间内或某一段位移内的速度

B．瞬时速度和平均速度都能精确地描述变速运动

C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度

D．瞬时速度和平均速度都不能进行测量

例.在百米赛跑中某运动员在5s末时速度为8m/s，在10s末到达终点时的速度为14m/s，则运动员在全过程中的平均速度为（

）

A．10m/s

B．9m/s

C．11m/s

D．5.1m/s

例.一物体由A点出发沿直线运动到20m处的B点花了5秒钟，然后又以4m/s的速度回到A点。求整个过程的平均速度、平均速率？

七、打点计时器及纸带的处理

1、两种打点计时器的比较

类型比较

电

磁打点计时器

所用电源

4～6 V低压交流

打点方式

振针打点

电火花打

点计时器

220 V交流

电火花打点

时间间隔

每隔0.02 s打一次点

每隔0.02 s打一次点

振针和纸带接触会实验误差

影响纸带运动，误差火花放电不会影响纸带运动，误差较小

较大

2、练习使用打点计时器（步骤）

1）把打点计时器固定在桌子上，对照老师准备的说明卡了解他的结构。

2）按照说明把纸带装好。（纸带穿过限位孔，把复写纸压在纸带的上面）

3）启动电源，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。随后立即关闭电源。（注意：先启动电源，后拉纸带。）

4）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。

5）用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离。

3、纸带的处理：