本章复习与测试全国优秀课堂实录

2017—2018学年度第一学期·高一物理·集体备课共案

必修一

运动的描述复习课

教学章节

课题

主备人

孙莉

第一章

教学课时

1 时间

执教人

1、掌握描述运动的最基本的物理量以及相关的定义概念；

教学目标

2.掌握位移、速度、加速度等等描述物体运动的物理量以及计算方法

教学重点

教学难点

教学方法

加速度的计算

时间与时刻的区别

位移与路程的区别

预导练清

集体备课

第1课时

活动设计与二次备课

一、

课题导入

复习提问引入

二、目标引领：

1、掌握描述运动的最基本的物理量以及相关的定义概念；

2.掌握位移、速度、加速度等等描述物体运动的物理量以及计算方法

三、

预习检测:

（一）、基本概念

1、质点

2、参考系

3、坐标系

（二）、描述运动的物理量

1、位移

2、速度

3、加速度

四、引导探究

题型1：质点概念和参考系的理解

例1】我国田径名将刘翔,曾多次获得110米栏冠军，下列有关说法正确的是

(

)

A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点

B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点

C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点

D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题

【例2】“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去…

…”

请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？

升起

；奔驰

；

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2017—2018学年度第一学期·高一物理·集体备课共案

静靠

；后退

。

题型2：位移和路程

【例3】.下列说法中正确的是……………（

）

A.位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程；

B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点；

C.位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线；

D.位移描述直线运动，是矢量；路程描述曲线运动，是标量。

题型3：对速度的理解

【例4】.对速度的定义式v=x/t，以下叙述正确的是（

）

A.物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移x成正比，与运动时间t成反比

B.速度v的大小与运动的位移x和时间t都无关

C.此速度定义式适用于任何运动

D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量

题型4：对加速度的理解

【例5】一个物体做匀加速直线运动，加速度是2m/s2，则以下理解正确的是（

）

A.每一秒末的速度是这一秒初速度的2倍

B.每一秒内的位移一定是2m

C.每一秒内的速度变化一定是2m/s2

D.每一秒末的速度一定比前一秒末的速度大2m/s

五：目标升华：内容、方法、思想的总结

学生自主小结

六：当堂诊学

1．下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）

A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义

B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点

D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点

2、下列关于位移和路程的说法中，错误的是 （ ）

A、位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量

B、位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线

C、质点做单向直线运动时，其位移就是路程 D、运动物体的路程总大于位移

3、关于速度，下列说法正确的是 （ ）

A、速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量

B、平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量

C、运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量

D、汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器

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4．（提升题）下列关于加速度的描述中，正确的是 （ ）

A．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化

B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动

C．速度方向为负，加速度方向为正，物体做减速运动 D．速度变化越来越快，加速度越来越小

（提升题)5、关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是：（ ）

A、物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大

B、速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零

C、某时刻物体的速度为零，其加速度可能不为零 D、加速度很大时，运动物体的速度一定很大

七

强化补清

完成同步作业1

运动的描述复习

一、对质点概念和参考系的理解

二、位移和路程

三、对速度的理解

四、对加速度的理解

板书

教学

反思

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