学生实验教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

摩擦力重难点突破系列实验摩擦力是高中力学中三大性质力的重点和难点更是高考的热点。基于学生在学习过程中的困惑本人特实录以下几个视频旨在突破此难点解决学生之困惑，且用后效果非常好特此贡献出来以享同仁。还望多批评指正。第一、最大静摩擦力的存在及数值探究一。拉动木块。第二、最大静摩擦力的存在及数值探究一。拉

资料类型：教学教案文档

所属课文：学生实验

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2018-05-08 09:42:00

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学校：唐山市丰南区第一中学

学生实验教学设计(教案)

未知

2018-05-08 09:42:00

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关键词：学生实验教学设计(教案)

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摩擦力重难点突破系列实验

摩擦力是高中力学中三大性质力的重点和难点更是高考的热点。基于学生在学习过程中的困惑本人特实录以下几个视频旨在突破此难点解决学生之困惑，且用后效果非常好特此贡献出来以享同仁。还望多批评指正。

第一、

最大静摩擦力的存在及数值探究一。拉动木块。

第二、

最大静摩擦力的存在及数值探究一。拉动木板，更具有可操作性。

第三、

摩擦力和正压力大小关系探究。

第四、

摩擦力和正对面积大小关系探究。

第五、

摩擦力和接触面材质粗糙程度关系探究。

结论：1、静摩擦力有最大值且比滑动摩擦力稍大一点。

2、材质粗糙程度一定时，滑动摩擦力与正压力成正比；正压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

3、摩擦力大小与接触面积大小无关。

关于本教案的常见问题

Q：学生实验教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学生实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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