第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语教案设计范例

错别字现象的原因简析 我们每天都接触汉字，说话、写字、发信息、电脑打字······汉字已经成为我们生活的必需品——我们离不开汉字。那么，我们了解汉字吗？若说不了解，又怎能在运用中游刃有余？若说了解，那目不暇接、司空见惯甚至已经见怪不怪的错别字立刻向我们质疑。错别字总使我们闹笑话，若把“贻笑大方”写成“遗笑大方”，那可就真是贻笑大方了。错别字还会给交流带来困难，甚至酿成不可弥补的错误，如果一个将领把汇合的地点名字写错了，导致援军去错了方向，那将是关系到整个军队生命的问题的事情啊。要减少错别字现象的出现、规范汉字用法，我们要先分析错别字现象出现的原因。

出现错别字的原因很多，从汉字本身特点和发展特点上看有以下四种出错原因：

一.音近出错。

读音相同的字词总是很容易混淆。读音一样，脑中闪过模糊的印象，一旦不仔细思考，认真分析，很容易就会出错。如，因为音近把“大吃一惊”写成“大吃一斤”，意思就完全变了。“翱”字和“遨”有着“天壤之别”。“翱”是有“羽”的，所以“翱翔”是在天上的。“遨”则以“走”为偏旁，“遨游”是在地上的。有着“天壤之别”的两个字因为读音相近时常被错写。那么，我们通过理解汉字字形和字义的特点就很容易区分开了。

“悲剧”被写成“杯具”、“什么”被写成“神马”最初大概也是因为电脑拼音输入无意中打错造成的，因为音近，打字时打出来就发出去没有思考、改正的意识和时间，于是就出现了这种类型的错别字，并且迅速普遍，这种错别字现象表面上是网路的普及带来的弊端，实质上是汉字许多字读音相近这一特点造成的。

二.形近出错。

许多字字形相似，这是汉字本质特征之一。形近字多、加之字形成因复杂、汉字数量巨大且书写繁难等，学生常常混淆字形，一写就错，如“气概”误为“气慨”“辐射”误为“幅射”，“大拇指”误为“大姆指”，等等。还有常见的类似“戊”“戉”“戍”“戎”“戒”等字形不细心辨析很容易混淆。

要避免这类错别字的产生，死记硬背只是迫于无奈的做法，在理解的基础上正确区分才是最根本的方法。许多汉字的字义与字形有着密切的关系。例如“涤”字和“绦”字，“涤”有三点水，可以看出这个字和水有关，所以应该是“洗涤”而不是“洗绦”；“绦”有绞丝旁，说明跟丝绸有关，所以，应该是“丝绦”而不是“丝涤”。特别要注意的是不能被词中的另一 ①①

张祥斌：《趣味汉字辨析》，陕西：陕西人民出版社，2009年，第19页。

子误导，要从整体的意思出发判断。如“涤纶”是“经过多次洗涤仍然能经久不变”的“合成纤维”。不能因为“纶”也有绞丝旁就把他们配在一起。

三.意近出错。

意义相近出错是最容易范同时也是最难改的一种错别字现象。读音相近导致字词混淆了，只要认真分辨，把同音词区分开就可以了。但是意义的相近则需要对字词有更深入的理解，甚至要追溯到它的本义和流变。

“营利”、“赢利”、“盈利”三个词很容易混淆。“营利”是牟利、谋利的意思，“赢利”指营业所得的利益，“盈利”指红利、盈利。营，韩愈《送穷文》中“蝇营狗苟，驱去复还”中的“营”是“谋取”的意思，“营利”有两个近义词—“牟利”、“谋利”。可见，营利，意为“谋取利润”。赢，《战国策·秦策五》中有个句子：“归而谓父曰：耕田之利几倍？曰：十倍。珠玉之赢几倍？曰：百倍。”这里的“赢”是指扣除成本获得的利润。《商君书·外內》：“农之用力，最苦而贏利少。”这里的“赢利”指经营所得全部，不一定有盈余。可见，“赢利”的意思就是营业所得的利益。盈，滿器也。从皿、夃。滿器也，是装满了容器的意思，而盈利则是装满后漫出来的部分，近义词是“红利、盈余”，反义词是“亏本、亏损”，可见，“盈利”指的就是“收支相减之后的利润”。

这三个词语不但读音一样，意思更是相近，若没有扎实的基础知识即使静下心认真思考也难以明确地区分、正确地使用。在这三个词上出错的大有人在。这种情况的错别字现象想要避免是比较难的，需要努力学习语文知识，记住她们不同的意思，才能规范使用。

四.古今字、通假字等造成的错别字现象。

大多数古今字在字形上有承袭关系，为了更好地表达意思，人们造出了新的字，如“说——悦”，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”中快乐是用“说”表示的，由于“说”要表达说话、说服等意思，于是用“悦”表示快乐。如果我们引用孔子之言时没有注意这个情况，写成“学而时习之，不亦悦乎”就出现错别字了。

古文中有许多通假字，是古书上出现的字形临时借用现象。如《鸿门宴》中项伯说的话：“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”通“早”，现今我们要是把早上写成“蚤上”就是错误的了。

汉字博大精深，每一个字都蕴含着丰富的文化内涵。汉字本身有许多音近、形近、意近 ②②张祥斌：《趣味汉字辨析》，陕西：陕西人民出版社，2009年，第121页。

等性质特点致使错别字现象难以完全避免，现代科技迅速发展带来的快餐文化、火星文、谐音广告等也使错别字现象层出不穷，义务教育对字词的把关没有做到位也是错别字现象的重要原因之一。错别字现象的出现不但为我们的正常交流带来不便，甚至还会影响中华文化的传承与发展，因此，如何规范字词的使用，减少错别字是我们应该去深探的问题。

参考文献：

[1] 张祥斌.趣味汉字辨析[M].陕西:陕西人民出版社.2009年. [2] 高更生.现代汉字规范问题[M].北京：商务印书馆.2002年. [3] 张桂光.汉字学简论[M].广州：广东高等教育出版社.2004年.