13珍妮的帽子优秀公开课教案｜教案在线预览

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教学内容教学目标教学重难点学情分析珍妮的帽子课时1 1．正确认读本课的十六个生字，正确书写十个生字2．正确流利有感情地朗读课文。能够借助字典独立读文。3.让学生体会到是老师对学生的关怀使珍妮走出了痛苦的阴影。引导学生学会尊重他人，并懂得关爱身边的人。让学生体会到是老师对学生的关怀使珍妮走出了痛苦的阴

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所属课文：13珍妮的帽子

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2018-05-23 15:07:00

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学校：滦州市第二实验小学

13珍妮的帽子优秀公开课教案

未知

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关键词：13珍妮的帽子优秀公开课教案

正文

教学

内容

教

学

目

标

教学

重难点

学情

分析

珍妮的帽子

课

时

1 1．正确认读本课的十六个生字，正确书写十个生字

2．正确流利有感情地朗读课文。能够借助字典独立读文。

3.让学生体会到是老师对学生的关怀使珍妮走出了痛苦的阴影。引导学生学会尊重他人，并懂得关爱身边的人。

让学生体会到是老师对学生的关怀使珍妮走出了痛苦的阴影。引导学生学会尊重他人，并懂得关爱身边的人。

孩子们都是比较善良的，这样的故事能引起他们的共鸣。

教

学

过

程

第一课时

一、激趣导入

师：（出示课文插图）同学们，你们瞧，图中的小朋友都戴着帽子，这是为什么呢？谁来猜一猜？

（生猜）

二、初读课文，感知教材

打招呼！

准确。（学生评价）

3．认读生字，出示课件：

（1）小老师领读词语。

（2）开火车读词语。

随

笔

二年级习了查字典文中仅有的的字，可以用字典来解决，这一环节是有意让学生师：你们的想象真丰富，那我们就请同学们赶快读一读这个小故事吧！

学生已经学1．师提出读书要求：把字音读准，把句子都通顺，多和生字朋友们方法，对于课2．分段指名读课文。其他同学认真听，听他们的字音是不是读得很几个不会读4．师：你们读得真棒！课文中还有好多知识等着我们去发现，找一初步能读这找课文中有哪些词语你还不太懂？和小组的同学讨论一下，如果解决些字。

不了咱们一起来探讨。

课堂练习：

1．读拼音，写词语。写完了观察一下你写的漂亮吗？

bān jí rèn hé zhù yì jiào shì xìng yùn chídào

2．辨字组词。

级（）式（）何（）幸（）

极（）试（）河（）辛（）

3．理解课文。

这天早晨，珍妮（）地回到了她所熟悉的教室。她站在教室门口，摸了摸头上的帽子，（）没有进去。

（1）把括号填写完整。

（2）珍妮进教室时的心情是怎样的？

关于本教案的常见问题

Q：13珍妮的帽子优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13珍妮的帽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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