2春日晨景第一课时导学案｜教案在线预览

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《春日晨景》教学设计第一课时知识与技能：1、正确、流利的朗读课文，并背诵课文。2、正确认读本课的会认6个生字，会写9个生字。过程与方法在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。情感态度、价值观1、培养学生学习诗歌的兴趣，体会祖国语言文字的韵律美。2、激发学生热爱祖国语言文字的思想感情。3、

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所属课文：2春日晨景

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2020-12-20 02:01:40

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学校：栾城区兴安大街小学

2春日晨景第一课时导学案

未知

2020-12-20 02:01:40

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关键词：2春日晨景第一课时导学案

正文

《春日晨景》教学设计

第一课时

知识与技能：

1、正确、流利的朗读课文，并背诵课文。

2、正确认读本课的会认6个生字，会写9个生字。

过程与方法

在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。

情感态度、价值观

1、培养学生学习诗歌的兴趣，体会祖国语言文字的韵律美。

2、激发学生热爱祖国语言文字的思想感情。

3、培养学生自主学习与他人合作学习习惯，并能充分发挥独立的想象表达对诗歌的理解。

教学设计：

一、背诵古诗，激趣导入

同学们，老师想给大家背诵一首古诗《春晓》谁愿意和老师一起背一背？

今天我们在学一首诗歌，描写的也是春天早晨的景色，想看看吗？那就快打开书第4页，读一读吧！

学生初读古诗

二、自主识字，读通诗歌。

1、请同学们认真拼一拼，读一读，遇到不认识的字，自己动

动脑筋，再和小组同学合作来解决困难。

2、把诗歌读给自己的同桌听一听。

3、认读去掉拼音的诗歌。谁有勇气给大家读一读？

4、指名读。

4、我们来做识字游戏，谁来试试？

出示“篱”“坡”读一读，你们发现了什么？

竹+离=篱土+皮=坡

出示“更好”“五更”读一读，你们发现了什么？

“更”是个多音字，你还知道哪些字像它一样？

例如:“好”、“场”……

猜谜语：十八口，猜一个字“杏”

口十八呢？“呆”你能区别记住吗？

三、写字

1、圈划出本科要求会写的生字。

2、自主选择注音、分析字形、找出形近字、组词或者说个句子。

3、说说怎样把字写好看。

四、布置作业

1、书写本课生字。

2、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：2春日晨景第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2春日晨景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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