习作说课稿【一等奖】

教学目标：

一、知识与能力。

1.了解生活中的传统文化和宝贵的民间文化知识。

2.认识中华文化的丰富和传统文化的博大。

3.倾听、表达、领悟交际，从而达到听得认真，说得顺口，品得出味儿的目的。

二、过程与方法。

1.学生在自主分组的基础上合作、探究，在调查访问、分析整理搜集资料、汇报交流中整合语文学习资源，学会在生活中学语文，让语文在实践活动中得到延伸，培养学生综合学习能力、提高学习语文的兴趣，提高语文素养。

2.通过活动过程中的独特体验，培养学生的实践能力。

3.培养学生自主学习，与人合作的能力。

4.在交互的过程中学会沟通。

三、情感、态度和价值观。

1.激发学生热爱中华传统文化的感情。

2.培养学生吃苦耐劳、实事求是的科学态度。

3.尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。

4.长于表达、善于倾听、乐于交际。

教学准备：

(1)教师准备——教学课件、多媒体;设计制作传统文化调查情况表。

(2)学生准备——课前调查收集生活中的传统文化。

教学设计：

第一乐章交际准备

创设情景，感受中华传统文化的魅力

课前观赏：同学们，我们中华民族有五千年文明史，这铸就了光辉灿烂的中华传统文化，它在世界文明史上都占有重要的地位。(课件展示图片，并对传统文化简单分类。)

类别

内容

民间工艺

陶瓷、剪纸、泥塑……

民族艺术

川剧、杂技、邮票……

古诗春联

《望庐山瀑布》、《草》、《悯农》……

社会习俗

走人户、办出师酒、送节礼、春倌说春、摆龙门阵……

神话传说

《夸父追日》、《嫦娥奔月》……

饮食习俗

九大碗、罐罐肉、盖碗茶、鸣堂……

传统节日

端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节……

游艺习俗

唱吉利、抢鸭子、舞板凳龙……

饮食文化

担担面、麻婆豆腐、酸辣豆花、夫妻肺片、棒棒鸡……

一、激趣导入

在我们的周围，在我们的生活中，仍然可以处处感受到光辉灿烂的中华传统文化。她就像一首气势磅礴的乐曲，光芒四射，愿意欣赏更多吗?(出示课题。)

二、了解交际要求和程序，明确学习目的

1.自主阅读P80“口语交际”，了解交际的内容、程序和方法。

2.讲明交际的程序：先在组内交流，然后在班上进行成果发布。

第二乐章成果展示

汇报交流，展示中华传统文化

一、组内交流：

(1)今天，我们来开个“新闻发布会”。小博士们，看谁发布的内容丰富，思路清晰，表达清楚，让同学们最感兴趣!

(2)友情提示。

(3)小组内汇报调查的专题。学生已按事先的分组坐在一起，各小组桌上放好调查专题标志牌。小组成员互相展示交流自己收集的资料。

二、全班交流。下面就以调查小组为单位把搜集到的资料与大家交流一下。其他小组成员边听边想，有问题可以及时提出。

(1)规则：

①按小组选一名“新闻发言人”，“发言人”先要全面了解小组内各位同学搜集到的不同的传统文化，再加以归纳向大家作具体介绍。介绍完后，组内同学可以补充。

②“新闻发言人”在介绍的过程中要接受班内“记者”们的提问。

(2)民主推荐：

①组内交流，让全组同学充分了解各自搜集的资料。

②组内评选：推出“新闻发言人”。

③共同商定向大家介绍哪些方面的传统文化。

第三乐章总结评价

总结活动，汇报今日的收获、体会

一、学习日记。

今天这节课我们完成的是()。我们组收集的资料类别是()，我收集到的资料有()，我对自己收集到的资料()。【很满意、比较满意、不满意】我认为()组展示的资料最好，()组交流汇报得最好。我的想法是()。

二、总结评比。

教师总结本次活动：(1)对小组的不同表现颁发不同的小奖章：最佳收集奖，最佳交际奖，同心协力奖等。(2)对学生按“大方流畅(铁嘴奖)”“具体清楚(铜嘴奖)”“真挚感人(银嘴奖)”“综合创造(金嘴奖)”“与众不同(特别奖)”等评出优秀选手。

三、课外作业。各小组长把本小组搜集的资料制作成“传统文化集”。

要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。

提示：1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。

2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。

3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。

4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。

5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。

6、把有特色的习作集中起来，装订成一本习作集。

为什么说宇宙无限

我们生活的地球是太阳系中的一个星球，太阳系仅是银河系中的一个部分，而银河系外还有着数目惊人的河外星系。

地球的表面积是5.1亿平方公里，其中海洋面积3.61亿平方公里，占71%左右;陆地面积1.49亿平方公里，占29%左右。我们已经觉得地球很大了，但把它放到茫茫宇宙中，却连一粒微尘也算不上。

打这样一个比喻：如果把太阳系按百亿分之一的比例缩小，那么它的半径就是一个590米的跑道，太阳像一只桔子，水星、金星、地球、火星只有大头针的针头那么大小，两颗葡萄粒是木星、土星，两颗豌豆粒是天王星、海王星，冥王星是一粒沙粒，除此之外这个大运动场上一片虚空。然而太阳不过是银河系2000亿颗恒星中的一颗。

宇宙太大了，用我们一般测量距离的计量单位很不方便，因此天文学家用光年来表示星球间的距离。光年就是光在一年的时间里走的距离。光的速度是每秒30万公里。如果任意在空中划一个半径为20亿光年的圆，这个圆中就会包括30亿个岛宇宙，每个岛宇宙中又会包括几百亿乃至几千亿个恒星，现在我们已知的已经达到了100亿甚至数百亿光年的范围，但这对于宇宙来说仍是极小的一部分。

如果把地球到太阳的距离比做一张普通扑克牌的厚度，那么离太阳系最近的恒星半人马座则有30公里长这样的扑克牌，这个距离是43光年，也就是406，000，000，000，000

公里，如果宇宙飞船以光的速度飞往这颗恒星，也需要43年，这还是距太阳系最近的一颗恒星。

元宵节

今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节!大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的像盏盏小灯笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。

几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。

简评：本文通过看礼花，按照空间顺序，描绘出了礼花摇曳多姿。缤纷绚丽的美，情景交融，处处紧扣中心——美丽的礼花带给人的美的享受和来自心灵的震撼，巧用诗词，烘托意境，犹如天籁之音，得益于自然的感情，无论本文的语言，或是文章的意境，都给人们以来自内心的美的享受。

看秧歌

我最喜欢看秧歌了。

先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我便飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓的。然后就扭秧歌的了。他们打扮成京戏中小姐书生的模样。只是穿得更加新鲜艳丽。脸上还画了浓浓的妆，脚上踩着半人高的高跷，有的手中拿着彩色的扇子。有的腰上系一根长长的红绸带，双手各拎一角。踏着节奏挥舞开两只胳膊，投入而神气的扭动。那股神常常会把一些孩子吸引进队伍里去。

扭秧歌的队伍中有时还会有唐僧师徒，老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。

扭秧歌的队伍很快就扭过去了。我常常会跟出去很远很远，追着看。