资料摘要
《海水为什么是蓝的》第一课时教案工农小学 裴旭教学目标:1.学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字,掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。2.初读课文,把握课文主要内容。3.理清课文脉络,划分段落,概括段意。教学重点:认识生字新词,
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13 海水为什么是蓝的国家获奖教案
未知
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关键词:13 海水为什么是蓝的国家获奖教案
正文
《海水为什么是蓝的》第一课时教案
工农小学 裴旭
教学目标:
1.学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字,掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。
2.初读课文,把握课文主要内容。
3.理清课文脉络,划分段落,概括段意。
教学重点:认识生字新词,做到正确读写。
教学难点:学习使用在叙述、说明过程中穿插议论、阐述道理的写作手法。
教学准备:多媒体课件
教学方法:听、说、读、写、观
学生学法:观视频、读感悟、听感受、小组讨论法、合作探究
教学过程:
一、设问自学
(一)同学们请看,图片展示海水是蓝的,视频中的回答对么?
(二)今天就让我们来共同来了解一个海水为什么会变成蓝的。
(三)出示学习目标:
1、认识文中的生字和新词。
2、了解主要内容。
3、树立“好奇心”对于科学探究的重要意义和勤学好问多思的
求学观念。
二、提问合作
1、朗读课文,不懂的字词句,可以请教同桌或小组组长
2、生字词的认识和理解
3、我们来解决字词。引出中心句,但埋下伏笔,学习了这篇文章你就会理解的。
4、简介人物。
拉曼(1888——1970)。因光散射方面的研究工作和拉曼效应的发现,获得了1930年度的诺贝尔物理学奖。
拉曼是印度人,是第一位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家。拉曼还是一位教育家,他从事研究生的培养工作,并将其中很多优秀人才输送到印度的许多重要岗位。
三、激问探究(默读课文) 1、弄清故事的六要素
⑴时间:1921年。
⑵地点:取道地中海的一艘轮船上。
⑶人物:拉曼与一对印度母子。
⑷起因:男孩提出“海水为什么是蓝的”这一问题,使拉曼对英国物理学家瑞利原来的解释产生疑惑,而男孩强烈的好奇心给了他启发与警醒。
⑸经过:拉曼回国后,针对男孩提出的问题进行深入地研究,发现了光散射效应,成为亚洲历史上第一位荣获诺贝尔物理学奖的科
学家。
⑹结果:即故事给予我们的启示:要对“已知”心存好奇,善于从“已知”的“未知”中获得新的发现。
2、课文讲了什么内容
本文讲述的是印度科学家拉曼受充满好奇感的稚童的触动,唤醒科学的“好奇心”,经过科学的探索,终于探明了“海水为什么是蓝的”的原因,也因此获得了诺贝尔物理学奖。
3、文章分几部分呢?
第一段(第1—8自然段):写印度科学家拉曼在地中海上告诉一个爱提问的小男孩海水是蓝色的原因。
第二段(第9—11自然段):写拉曼对原来的解释产生了怀疑。
第三段(第12—13自然段):写拉曼深入研究并取得成功。
第四段(第14自然段):写拉曼的经历所引发的感受。
4、拉曼的伟大发现靠的是什么?
好奇心和努力探索
四、测问展示
出示问题检测单:1、词语
2、书中找答案没有好奇心会怎么样呢?
3、书中找答案海水为什么是蓝的?
五、生问拓展
1、听课文录音,再谈一谈你的感受。
2、举例说明好奇心对于人类的重要性。
苹果熟了会从树上落下来这是人们司空见惯的现象,而牛顿小时候却想“为什么它向下落而不是向上?”长天后,他发现了“地球引力”;水壶里的水开了,壶盖会不停地跳起来,这引起了瓦特的注意,他长大后发明了蒸汽机……凡是有所作为的科学家,他们都有一个共同的特点:那就是具有在“已知”中追求“未知”的好奇心,从而不断有了科学的发现与发明,有了科技的进步,有了人类的现代文明。
六、成长作业
1、把生字词抄在词语采集本上。
2、学习课文再叙述故事中穿插议论、阐述道理的写作方法。写一则类似的生活故事。
七、板书
13 海水为什么是蓝的
一、(1-8)告诉原因
二、(9-11)怀疑解释
拉曼 三、(12-13)研究发现 好奇心+努力探索
四、(14)引发感悟
13、海水为什么是蓝的(学案)
第一课时 问题导航
一、设问自学
(一)同学们请看图片观视频。
(二)出示学习目标:1、认识文中的生字和新词。2、朗读课文,了解主要内容。3、树立“好奇心”对于科学探究的重要意义和勤学好问多思的求学观念。
二、提问合作
自由读课文,不懂的字词句,可以请教同桌或小组组长
三、激问探究
1、弄清故事的六要素?
2、课文讲了什么内容?
3、文章分几部分呢?
4、拉曼的伟大发现靠的是什么? 四、测问展示
出示检测单
五、生问拓展
1、听课文,再谈一谈你的感受
2、举例说明好奇心对于人类的重要性
六、成长作业
1、把生字词抄在词语采集本上。
2、学习课文再叙述故事中穿插议论、阐述道理的写作方法。写一则类似的生活故事。
13、海水为什么是蓝的(学案)
第一课时 问题检测
1、看拼音写词语
Kuì jiù yè tǐ jì huì duò xìng qì tǐ
( ) ( ) ( ) ( ) 2、根据课文内容填空
(1)海水为什么是蓝的?
(2)失去好奇心会怎么样呢?
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 海水为什么是蓝的》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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