分式的基本性质应用：约分、通分教案1｜教案在线预览

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15.1分式的基本性质学习目标:1、能类比分数的基本性质，推出分式的基本性2、理解并掌握分式的基本性质，能进行分式的等值变形。学习重难点：分式的基本性质及其应用。一、自主预习：1、小学里学过的分数的基本性质的内容是什么？

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所属课文：分式的基本性质应用：约分、通分

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2025-11-18 03:17:36

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学校：鄯善县鲁克沁镇第一中学

分式的基本性质应用：约分、通分教案1

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关键词：分式的基本性质应…教案1

正文

15.1

分式的基本性质

学习目标:

1、能类比分数的基本性质，推出分式的基本性

2、理解并掌握分式的基本性质，能进行分式的等值变形。

学习重难点：分式的基本性质及其应用。

一、自主预习：

1、小学里学过的分数的基本性质的内容是什么？

2、由分数的基本性质可知，如数c≠0,那么

你能通过分数的基本性质猜想分式的基本性质吗？试一试归纳：分式的基

本性质：

用式子表示为

[来源:学科网]22c4c4，33c5c5[来源:学|科|网Z|X|X|K]

3、自主探究：[来源:Zxxk.Comp129的“例2”(学生课前预习完成)

二、导学交流

4、下列分式的变形是否正确？为什么？

yxyab(ab)2（1）2 、（2）。

xxaba2b2

xym1a24a25、填空：（1）（2）=（3）

、

aabyab(1m)ab(a2)2

6、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“—”号：

（1）a3m2x = （2）= （3）= 2b4n3y4m2ax2（4）—= （5） = （6）—= 5n3b2a

三、当堂检测

7、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“—”号：

（1）

8、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数化为正数。

（1）x12xx1 （2）（3）。

2x1x1x232ma= 、（2）—= 。

nb2

9、

下列各式的变形中，正确的是（）

baabaab1b

B. aac1ca2C. 3a3a

1bb1

D. 0.5x5x

y2y

10、若X,Y,Z都扩大为原来的2倍,下列各式的值是否变化?为什么 ? (1)

xyz (2)

yzyz32ab2的分子与分母各项的系数化为整数

11、不改变分式的值，使分式2ab3

关于本教案的常见问题

Q：分式的基本性质应用：约分、通分教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的基本性质应用：约分、通分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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