Section B 3a —4 Self check设计意图

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

主备课人：符玉娟

Period 2

Section A (2d-3c) 一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 复习巩固形容词的比较形式及对两者进行对比。

2) 进一步总结所学的对两者进行比较的句式结构。

3) 能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务。

2. 情感态度价值观目标：

学会与朋友友好相处，培养乐观，积极向上的性格。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 总结形容词及副词比较级的构成方式。

2) 进一步总结对两者进行比较的句式结构。

2. 教学难点：

1) 总结形容词及副词比较级的构成方式。

2) 能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务。

三．合作探究

Task1. Role-play

Task2. Grammar

Task3

Practice 四．达标拓展。

1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。

(1) 汤姆比萨姆更聪明吗？

Is Tom _______ _____ Sam? (2) 不是。萨姆比汤姆更聪明。

No, he isn’t. Sam is ______ _____ Tom.

(3) 塔拉比蒂娜更外向吗？

Is Tara ____ ________ ______ Tina？

(4) 不是。蒂娜比塔拉更外向。

No, she isn’t. Tina is ______ ________ ___ Tara.

(5) 你和你姐姐一样友善吗？

_____ you _____ friendly _____ your sister?

(6) 不是。我更友善一些。

No, I’m not. I’m ___________.

(7) 塔拉与蒂娜工作一样努力吗?

Does Tara work _____ ______ _____ Tina?

(8) 谁在学校里更努力一些？

Who’s ______ _____________ at school?

(9) 蒂娜认为她学习比我更努力。

Tina thinks she ______ _______ than me. 3. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。

五．尝试着找。

六.点拨：

两者进行比较, 表示“一方比另一方更……”的句型：

1. A + be + 形容词比较级

+ than + B 2. A + 实义动词

+ 副词比较级

+ than + B 两者进行比较, 表示“一方与另一方一样……”的句型：

1. A + be + as 形容词原形

+ as + B 2. A + 实义动词

+ as 副词原形

+ as + B 七.当堂训练

（一）. 根据各题后括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。

1. Is Tom lazier than Mark? (补全答语) No, ________ ________. 2. Mary likes to play tennis. Alice likes to play tennis, too. (合并为一句) Mary and Alice ________ ________ to play tennis. 3. This boy is heavy. That boy is heavier. (合并为一句) That boy is ________ ________ this boy. 4. She isn’t as shy as Zhang Li. (改为同义句) Zhang Li is ________ ________ her.

5. Tony is taller than Paul. (改为同义句) Paul is ________ ________ Tony. （二）. 根据横线后的标点提示，将下列单词连成完整、正确的句子。

1. you, hard, does, work, as, Tina, as ____________________________________? 2. both, her, and, Linda, tall, are, brother ____________________________________. 3. talented, little, is, music, the, boy, in ____________________________________? 4. truly, me, cares, my, friend, about, best ____________________________________. 5. happy, made, show, the, interesting, TV, people, feel ____________________________________. 八.总结

九.作业