Section A 2d—3c主要内容及教案内容

教学设计

设计者

课题

学科

课型

【学习者分析】

莲塘坳中学八年级178班学生，学习英语兴趣浓，热情高，有一定的说和听的能力。自读能力较本校同年级其他班强。思想活跃而又遵守课堂纪律，预习主动，作业认真。我乐于上他们的英语课。

【教学目标】

1语言目标：谈论做家务的词汇，及如何有礼貌的提出要求。 2 技能目标：能听懂和谈论做家务的话题；能写出重点单词和重点句型。

3 情感目标：培养学生爱劳动，分享家务的能力。

【教学重点及解决措施】

1.重点单词：snack 2.重点短语：buy some drinks and snacks borrow some money go to the store Use your CD player 3.重点句型：Could I invite my friends to the party? Could you please do…? 为解决这些重点，我采用了图片使学生容易掌握这些短语，让学生相互自由交流来达到说的能力，从而掌握句型。 【教学难点及解决措施】

1.重点短语和句型

2.会用could有礼貌地表达请求做某事和许可某事及应答语

3.听力练习

为解决这些难点，我采用了让学生自由交谈以达到有礼貌地表达请求和许可及做出反应。

为使听力有效果，一是放慢，二是反复听，三是引导。

彭韶华

Unit3 Could you please clean your room? 英语

新授课

适用年级

教材

八年级

学时

人教版

1

1

【教学方法】

多媒体直观教学，自主学习与合作交流。

【教具】

多媒体教学设备

【学习环境及学习资源】

学校多媒体教室，课文，教学参考书 【教学准备】

细读文本，钻研教学参考资料，自作ppt教学课件，检查多媒体设备，向学生提出预习要求。

【教学结构简要流程】

【新知探究】1.Lean in 2.Presentation 3.Speaking(pair work) 4.Listening 5.Free talk 6.Summary 7.Do exercises

技术教学环节

Lead in 教师活动

学生活动

应用

T：What do teenagers ask S1:play basketball fortheirparents’permission

Presentation Show some activities on the screen

Speaking

Listening T:explain how to finish Listen and 用多

多媒直观易于学习

S2:watch TV ……

多媒体显示课题

营造学习氛围，进入教学

设计意图

Look and guess then 体显learn

示活动

Let students act out 投影in pairs 学法

让学生掌握展示句型

训练听力

2

the listening

complete1c—1d 媒体播放听力材料

Free talk Show a picture of a party Students speak

freely 投影一次聚会活动图片

训练学生的口语

Summary Ask:what have you learnt 1.snacks in this lesson?

2.invite 3.Could you…? Could I…? Let students do by themselves 投影本堂课的内容

投影显示题目

让学生学会总结

Do exercise Show some exercises

巩固本堂课的知识点

3