Section B 3a —4 Self check第二课时教案｜教案在线预览

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附件2 教学设计模板学校名称课例名称学段学科章节Be动词的用法前岗乡初级中学教师姓名教材版本年级高凤荣人教新目标七年级英语Unit1 教学目标通过观看微课视频和完成《微课学习任务单》规定的任务，掌握be动词的用法。1.am is are的用法。2.能熟练使用be动词。教学重难点学情分析小学阶段，学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 3a —4 Self check

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2019-07-01 10:06:00

来源学校

学校：农安县前岗乡初级中学

Section B 3a —4 Self check第二课时教案

未知

2019-07-01 10:06:00

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关键词：Section B 3a —4 Self …第二课时教案

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附件2 教学设计模板

学校名称

课例名称

学段学科

章节

Be动词的用法

前岗乡初级中学

教师姓名

教材版本

年级

高凤荣

人教新目标

七年级

英语

Unit1 教学目标

通过观看微课视频和完成《微课学习任务单》规定的任务，掌握be动词的用法。

1.am is are的用法。

2.能熟练使用be动词。

教学重难点

学情分析

小学阶段，学生已经接触了三年英语，be动词的用法并不陌生，其基础的用法也已掌握，此微课旨在归纳总结，帮助学生整体了解be动词的用法。

通过阅读微课学习任务单，根据学习任务单观看微课视频，学习相关知识，并完成进阶练习，最后填写微课学习任务单中的学习反思。

教学方法

1.标题作者介绍学习内容。

教学过程

2.Be动词包括am is are。

3.Be动词的用法。

4.进阶练习。

通过本微课的课前预习，学生理解记忆了be动词的用法，并能轻松正确地使用be动词。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Section B 3a —4 Self check第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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