2 美丽的南沙群岛ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的南沙群岛》第二课时教学设计昆明市晋宁区昆阳一小傅芸华三维目标知识目标:1.学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词。能力目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。。2.初步理解“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。情感目标:1.理解课文内容,激发学生爱国爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-15 09:27:00

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学校：昆明市晋宁区昆阳第一小学

2 美丽的南沙群岛ppt课件教学实录

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2018-05-15 09:27:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛ppt课件教学实录

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《美丽的南沙群岛》第二课时教学设计昆明市晋宁区昆阳一小傅芸华

三维目标知识目标:

1.学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词。

能力目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。。

2.初步理解“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

情感目标:

1.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。

教学重点:语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。教学难点:初步理解课文“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

教学过程:

一、复习导入

通过上节课的学习,南沙群岛给你留下怎样的映像(指名回答,相机板)

二、精读感悟

(一)引入情景,感知课文第一自然段

1、感知课文

出示挂图,师范读课文第一自然段,学生边看图边思考:

(1)传说中的南沙群岛是什么样的?

(2)交流出示:“一串串晶莹的珍珠”体会出南沙群岛美,像晶莹透亮的珍珠,从“一串串”三个字体会出岛屿之多。

(3)你还从哪些地方可以看出岛屿之多?边读边想象,并找出重点的词语。——二百多座、星罗棋布。相机理解“星罗棋布”。

(4)指导学生有感情地朗读第一、二句。

(5)这段话还告诉我们什么?交流,理解词语“生息繁衍”。朗读第三句话。

(二)过渡:美丽的南沙群岛以其独特的魅力吸引了无数的中外游客,我们也去迷人的南沙群岛欣赏一番,请同学们自由轻声朗读课文二、三自然段,你是被南沙群岛的丰富物产吸引了呢,还是被迷人的景色所吸引?哪儿吸引你,就在哪儿多看看,等会请你谈谈感受。

1、生交流第二自然段出示:

(1)“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。

(2)从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”?指名回答,理解词语“蕴藏”“用之不竭”。

(3)师讲述总分结构的构段方式。

(4)你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”吗?生自由试读,赛读,齐读。

2、生交流第三自然段出示(挂图):

(1)“南沙也是个迷人的世界”。

(2)作者是怎么描写迷人的南沙的呢?指名读。其他学生边听边找出自己最喜欢的词语和句子进行交流。

(3)看图交流:一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。

(4)谁想把这么美的景色读给大家听?(试读,赛读)

(5)南沙景美,写南沙的文字也美。请同学们看着图,把优美的景色与文字记在脑海里。(学生尝试背诵、指名背、齐背)

看到这么优美的景色,我们由衷地说——生接说最后一句。

三、拓展训练训练。

学习了这篇课文,我们对南沙群岛有了比较深入的了解,下面老师请位同学做小记者,现场采访你们一下你们这些游客?(教师随机请一位同学当小记者进行采访)师总结。

板书设计:

难以计数的海洋生物

物产丰富极为丰富的矿产资源

用之不竭的海洋动力巨大的宝库

2.美丽的南沙群岛迷人的世界

迷人的世界绮丽壮观

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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