习作ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《体现亲人关爱的事情》习作指导教学设计舜德学校刘小清教学目标:1、通过显示学生自己真实的照片、通过聊天激发学生的感情,让学生在动情中感悟,从生活中去发现闪光的亲情。2、通过多次作文交流,努力培养学生用心感受生活细节的意识。3、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望,促进学生写作技能的提高。教学重难点:1

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-03-23 11:29:00

来源学校

学校：湖口县舜德中心小学

习作ppt配套教案板书设计

未知

2018-03-23 11:29:00

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关键词：习作ppt配套教案板书设计

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《体现亲人关爱的事情》习作指导教学设计

舜德学校刘小清

教学目标:

1、通过显示学生自己真实的照片、通过聊天激发学生的感情,让学生在动情中感悟,从生活中去发现闪光的亲情。

2、通过多次作文交流,努力培养学生用心感受生活细节的意识。

3、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望,促进学生写作技能的提高。

教学重难点:

1、抓住细节描写,表达真情实感

2、通过事例,用语言表达出与亲人之间的情感。

教学过程:

一、生活常境导入,酝酿情感

举例说日常生活故事

问:你的亲人有像老师的家长那样唠叨的时候吗?

问:有同学说,父母亲的心里“只装着读书”,他们真不懂我们的心,你觉得他们不理解你们表现在哪些方面?

问:那他(她)们有没有让你感动的地方呢?

(学生回忆生活中的细节)

二、经典对比,反思认识,深化情感

1. 说故事:《一碗馄饨》

2. 短文中的人和事是否让你想起了自己的一段经历呢:快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……讲给大家听听,好吗?

(1)请举手的同学回答(学生畅所欲言)。

(2)教师小结:从刚才同学们的叙事中,让我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来,在我们的生活中,有那么多的感动。同学们,感动我们的都不是什么大事,也不是什么壮举,而是生活中细细碎碎的小举动、小事情,是一个个微不足道的细节,然而就是这些日常中让我们忽略的细节,当我们回味品尝时才发觉这份感动。作文就在这感动中啊!生活中熟悉的,正是我们能深入细致描写得出来的。

三、技巧指导,酝酿情感

如何让作文生动传神,富有感染力?学生讨论总结。

1. 真人真事,亲身经历。

2. 抓动情点,由小事见真情。

3. 抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节。

四、以笔传情,抒发情感

1. 歌颂亲人给予爱的方式有多种,比如,通过歌声唱出来,通过诗句朗诵出来……今天,同学们就用文字来抒发自己的情感吧,请以“亲人之间的关爱”为话题,写一篇作文,题目自拟。

2. 学生动笔作文,教师巡视。

五、展示精彩的题目头和开头,升华情感

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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