为我们生活服务的人ppt配套教案板书设计

生活中为我们服务的人

一、

谈话导入：

（看ppt，说说他们的职业。）

过渡：看来，同学们还是非常熟悉他们的身影。因为我们生活在温暖而又和谐的大家庭里，在我们身边有着许多普普通通的劳动者，

默默无闻的为我们忙碌着。今天，大家就跟随孙老师一起去寻找

“为我们生活服务的人”（板书课题）

二、谁在为我们服务

1、找一找，学校里为我们服务的人。

师：那就让我们从回望学校的一日生活开始，仔细的去想一想，

校园中有哪些人在为我们的学习生活默默地服务。（出示图片）

2、议一议：生活中为我们服务的人。

师：同

学

们

非

常

熟

悉

我

们

身

边

的

人，那

让

我

们

走

出

校

园，走

进

生

活

中，想一想，还有哪些不同行业的人在为我们的生活提供方便，同桌之间比一比，看谁说得最多。（谁想到了呢?）反馈交流中（板书：学生说即板书职业，贴树叶） 追问

：同

学

们

，为

我

们

服

务

的

人

能

说

完

吗？（课

件）看来，生

活

中

处

处

有

人在为我们服务，多的不计其数。

3、出示图片感受他们存在的必要性。

师：（播放课件）“是啊，他们就生活在我们身边。清早，当我们在家门口

就可以拿取到新鲜的牛奶时；当我们每天可以品尝到各种新鲜的蔬菜和水果时；当我们走在街头感受干净整洁的环境带给我们的愉悦心情1

时，当我们的身体遭受到病魔的折磨而被消除时；当我们每天坐在家中就可以通过广播、电视了解国家大事和感受快乐时，这所有的这一切，已经成为我们日常生活不可缺少的一部分。

（三）体验和感受活动

1、体验：小小交通警察

师：同学们,通过刚才的交流,你们发现了生活中需要各种行业的人为我们

提供服务，你们想不想体验一下他们的工作呢？今天老师为大家请来了一位特殊的交通警察，请同学们跟随交警学习交通指挥手势。谁愿意来体验？（请3名同学到讲台来，注意距离！）其他同学请起立，你们就站在座位上来做，注意保持距离。

问：既然是体验交警的工作，那在指挥交通时，应该注意和做到什么？（态度要认真，站立要挺拔，动作要标准）；（说的很准确，看来你一定仔细观察过，你一定是个细心的孩子）

准备好了吗？（学生跟随视频反复做动作时，教师观察）

第一遍结束：刚才在体验的时候，老师发现有些同学态度不认真，

动作也标准，接下来第二遍，老师要看谁最像一名合格的小交警。

第二遍结束前，发现表扬个别学生，希望同学们能像他们一样。第三遍开始，动作逐渐规范。

2、

交流体验的感受

师：同学们，体验活动就到这，（学生发出感叹）老师听到同学的感叹，想现场采访一下3位讲台上的同学）

<1>.这次体验活动你有什么感受?（请回答）

2

<2>.座位上的同学你们有什么感受呢？（和他们一样的请举手）

师：同学们，刚才我们才体验了5分钟的交警工作，大家就已经感觉到这样的工作很枯燥，很辛苦。可是你们想过吗，交警们叔叔们一年365天，不管刮风、下雨、严寒、酷暑，依然都要坚守在岗位上，一站就是几个小时，他们多辛苦啊。

3、致敬交警叔叔。

师：同学们，老师被感动了，我想同学们也被交警叔叔真实的事件所触动，同学们，请用你们最朴实的语言，对交警叔叔想说些什么呢？

（书写感谢信）

小结：虽然同学们的语言听上去都很简单，但是老师感受到来自同学们内心深处对他们的尊重和感谢。其实，所有看似平凡而普通的工作背后一定有着不同寻常的艰辛之路。

（四）假如没有他们

1.解读图画含义。

师：其实我们身边有很多人默默无闻地为我们忙碌着、辛劳着。也许我们并没意识到他们存在的重要性。假如有一天，他们都停止了劳动，试想一下，我们的生活将会变成什么样？请同学说图上内容？

2、感受各行各业存在的重要性。

师：看来在生活中，离不开满面灰尘的清洁工，没有了他们的存在

就没有了我们干净整洁的生活环境。

追问：那是不是可以缺少其他行业的劳动者呢？请同学们展开丰富的想象，选择一个说一说，假如缺少了他们，我们的生活将会变成什么3

样？（课件出示：如果没有了警察、医生、老师……）

（老师很佩服你的想象力。你很富有创造力，老师为你感到高兴）

小结：

通过同学们的想象，让我们懂得了每一种职业在生活中都是不能缺少！

3、交流体会

问：同学们，你打算怎样用实际行动，来尊重和感谢为我们服务的人呢？

（板书：尊重感谢

4、填写感谢卡

师：通过同学们的回答，我想你们都已经体会到了为我们生活服务的人是辛苦的，你想对他们说些什么来表达你的感激之情，请同学们拿出感谢，把你最想对谁说的话尽情的写出来吧！

出示：我对警察说：

……

5、交流反馈

师：感谢卡写好了，老师想听听你对最想感谢的人说了些什么。

6、欣赏诗《秋叶的奉献》

师：听了同学们的回答，老师想用《秋叶的奉献》这首诗表达自己内心的感受，和对他们的感谢！

（五）总结全课：

师：（播《感恩的心》）同学们，学完这一课，老师的心情和大家一样，都十分地激动，在我们社会生活中有这么多人不辞辛苦，默默无闻地4

为我们奉献着，正是有了他们的存在，才使得我们的生活更加幸福美满。“劳动伟大、劳动光荣、劳动创造美好生活。让我们从内心深处去对他们说一声：“谢谢。”希望同学们能尊重每一位劳动者，有礼貌地对待他们，珍惜他们的劳动成果！现在就让同学们用最感恩的心，捧着最美的祝福，将它们粘贴在最特别的感谢树上。

（卡片贴在黑板上）

师：这是一棵承载着我们所有人祝愿的感谢树，让我们祝福这些为我们为生活服务的人，愿他们永远平安，幸福。（下课！）

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