——去分母解一元一次方程（2）PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

3. 3解一元一次方程（三）----去分母[学习目标]会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。[重点难点] 重点：去分母解方程。难点：去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。[学习过程][复习旧知] 1、解方程：（1）(x3)5x9；（2）x21(2x)222、求下

资料类型：教学教案文档

所属课文：——去分母解一元一次方程（2）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-10 07:37:00

来源学校

学校：忠县汝溪中学

——去分母解一元一次方程（2）PPT专用教学设计内容

未知

2019-05-10 07:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：——去分母解一元…PPT专用教学设计内容

正文

3. 3解一元一次方程（三）

----去分母

[学习目标]

会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。

[重点难点] 重点：去分母解方程。难点：去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。

[学习过程]

[复习旧知] 1、解方程：

（1）(x3)5x9；

（2）x21(2x)

2、求下列各数的最小公倍数：

（1）2，3，4

（2）3，6，8。

（3）3，4，18。

在上面的复习题1中，可以保留分母，也可以去掉分母，得到整数系数，这样做比较简便。所以若方程中含有分母，则应先去掉分母，这样过程比较简便。

[例1] 解方程：2x1x3

34解：两边都乘以

，去分母，得

去括号，得

，

移项，得

，

合并同类项，得

，

系数化为1，得

。

练习

解方程：

4x15x5

例2

解方程：3xx1x12x1

243解：两边都乘以

，去分母，得

去括号，得

移项，

得

合并同类项，得

系数化为1，

得

练习

解方程：x1412x36

练习三

解方程：（1）x13x15；

（2）x1x3115；

（3）x1312x15；

[小结]：

1、含有分母的方程的解法。

2、解一元一次方程的一般步骤为：

3、①分母,

②去括号,

③移项,

４、去分母时要注意什么？（两点）

④合并同类项,⑤

系数化为1 .

关于本教案的常见问题

Q：——去分母解一元一次方程（2）PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《——去分母解一元一次方程（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

——去分母解一元一次方程（2）PPT专用教学设计内容