演讲教案1

演讲（第3节）

教学目的

1.师生初试刀锋，尝试演讲，感受演讲的魅力

2.培养学生励志奋进、追求优秀的情感

教学重点

培养学生奋斗之精神

教学难点

点评演讲

教学方法

示范、体验、点评、激励

教学过程

一、激趣

为何我把“演”“讲”分写在两块黑板上呢？明确：演讲可以分开来理解。

讲：观点

理由

方法

语言

感情

演：姿式

语气

神态

道具

互动

二、示范演讲

不是生来都是优秀，而是你我都在奋斗

同学们！老师们！你可能做梦都想成为优秀的人。是啊，谁不想成为人中龙凤、马中赤兔！

但是，人，生而相同，刚生下来，谁都一样，都是赤条条的站在同一起跑线上；然而，人生，却不相同，大千世界，众生芸芸，有人出人头地，有人出类拔萃，有人“会当凌绝顶，一览众山小”，有人“山高我为峰”，有人站在世界最高处。

出身不能决定人生，奋斗才能创造优秀；不是生来都是优秀，而是你我都在奋斗；

同学们！老师们！请您告诉我，优秀是怎么练出来的？两个字。（奋斗！）

对！奋斗才能优秀！

请允许我向大家隆重推荐一位可敬的老人。

她生于1930年，今年88岁高龄；

她是著名的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》钢琴部分的首创及首演者；

她6岁开始学琴；

她老骥伏枥，2018年4月21日，专程从新加坡飞越4000公里，来到北京《经典咏流传》舞台弹奏《梁祝》；

她来到北京之后，只有一个要求，就是找一个练琴的地方；

她老当益壮，在北京两天的时间里，每天在钢琴房里反复磨炼《梁祝》这首她弹了59年的曲子；

她曾受到周恩来总理接见；

她是中国最好的钢琴伴奏；

她是世界杰出华人艺术家；

她是中国钢琴第一代著名女钢琴家！

同学们！老师们！你们知道她是谁？让我荣幸地告诉你：她是巫——漪——丽。

请允许我再向大家推荐一位可亲的“师妹”。

她出生于1971年11月，现年46周岁、小鄙人3周岁，自称我“师哥”，一代芳华——90级中师生；

她被赞誉为“心理按摩师”、教育部人社部培训项目首席专家；

她2008年汶川地震后，在北川进行心理援助2年，开展义务辅导近100场，为地震重灾区北川人民重建“心理家园”作出显著成绩；

她2016年度四川省高教系统唯一入选“四川省十大最美志愿者”；

她2018年3月应邀参加乐山市“十三五”校长任职提高培训井研班心理讲座；

2018年4月27日带领8人团队，到井研中学为全校教工和高三学生进行“心理按摩”，备受师生点赞；

同学们！老师们！你们知道她是谁？她就是宜宾学院副院长、教授：何——奎——莲。

同学们！老师们！钢琴家巫漪丽生命不息、战斗不止，6岁练琴，88岁还在练琴，是奋斗延长了她生命的长度；心理学家何奎莲志存高远、脚踏实地，把“向死而生，活在当下；向阻而行，乐在其中”当作座右铭，是奋斗增加了她生命的高度。

她们是当今的佼佼者，她们更是曾经的奋斗者。

钢琴家巫漪丽功成名就，88岁还在苦练《梁祝》，而苦练的居然是她自己首创首演的已经弹了59年的曲子。同学们、老师们：这算不算奋斗呢？

何奎莲只是像我一样的一名普通的中师生，援建灾区义不容辞、亲力亲为，

义无反顾、忍痛割爱，以壮士断腕之毅力，割断了6年之久的爱情，她向死而生、向阻而行，她活在当下、乐在其中，她享誉全川全国却依然故我，沿着心理教育之路不忘初心，砥砺奋进。对照这个新“师妹”，我这个一事无成的“师哥”自愧不如，自惭形秽。奋斗与不奋斗的差距有多大呢？这就是活生生的例子。

同学们！人生十五六岁，好比早晨八九点钟的太阳，阳光健康，充满力量，心灵明朗，正处在学知识、长身体的黄金时代。但是我非常痛心的看到，失信者有之，抄袭者有之，早恋者有之，手机控有之，敷衍者有之，懒书者有之；哑读者有之，耻言者有之，潦草者有之，卷乱者有之，偷工者有之……

同学们！这是在奋斗吗？非也非也！真正的奋斗者应该诚实守信，独立完成，不谈恋爱，不用手机，一丝不苟，认真笔记；大声诵读，积极发言，书写工整，卷面清洁，不折不扣……

同学们！老师们！天道酬勤，只要努力奋斗，就会显得优秀，像钢琴家巫漪丽活到老、学到老，像心理学家何奎莲心有所向、倾力为之。

同学们！老师们！不是你不优秀，而是你没奋斗。要想优秀，你必奋斗！

同学们！老师们！******说：“新时代是奋斗者的时代。”做奋斗之人，成优秀之花，享幸福人生，因为“奋斗本身就是一种幸福”。

同学们！请整齐而洪亮地和一起念三遍：

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思（学生念）

谢谢大家！

三、学生代表演讲，学生评分，教师点评。

明确：（1）演讲前：演讲稿“四性（内容——针对性、逻辑性、思想性、鼓动性，30分）四多（形式——多整句、多短句、多呼告、多修辞，20分）”

（2）演讲时：亲和力，理与情，口与舍，机智感，体态语（各10分）

步骤：演讲——点评——评分——总分——排名——颁奖

四、即兴演讲（备用）

材料：据可靠情报，一恐怖分子带着炸弹潜入平民区欲采取自杀式爆炸行动，如果成功将造成80平民死亡。军方立即派出无人机于以清除，当找到这个恐怖分子并即将投下炸弹时，发现一儿童来了恐怖分子附近。如投下炸弹，孩子必死无疑；如不投则恐怖分子又马上会采取行动，造成平民死亡。

立场：如果你在操纵无人机，你的态度是什么？Ａ.炸

Ｂ.不炸

演讲：上台即兴演讲，简要阐述观点和理由。