第一节　字音档案 --汉字的注音方法优秀完整教案

第一节

字音档案——汉字的注音方法

教学目标1.了解直音法、

反切法、注音字母。

[来源: 科*2.掌握并运用汉语拼音方案及其规则。

网]

1.了解汉字的四种注音方法

。

教学重、难点

2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则

。

教学器具

一、导入

多媒体教学设备

采取生僻

一点飞上天，黄河两道弯；八字大张口，字为例，

言字往里走；东一扭西一扭，左一长右一长，引导学生思中间加个马大王；心字底月字旁，留个钩搭持麻糖，坐个车车逛咸考如何教别人读字。

教学过程

阳。

给英语wife 注音：吾啊爱夫二、汉字的四种注音方法

[来源:Z|xx|k.Com]

1、

辨字识音初探幽

查阅《康熙字典》和《新华字典》上的“语言文字”四个字的注音方法。

2、

见贤思齐有我师

请同学就“语言文字”中任意一字讲解“直音法”、“反切法”、“注音字母”和“汉语拼音”。

3、

条分缕析勤归纳

（1）直音法：用一个字直接给另一个字注音。

优点：

简单明了。

缺点：

①注音和查字的人必须先认识许多别的字并知道其读音；

②用来注音的汉字有时不易找。如日，读若馹；又如“糗”、“丢”找不到同音字。

（2）反切法：用两个字给另一个字注音。上字决定声母，下字决定韵母和声调。

优点：

几乎可以拼出所有字的读音。

缺点：

活动设计要有创新，

例子必须明确。

①对词汇量的要求较高；

②读音改变，就无法拼出正确读音。如“鸡，古奚切”，再如“龟兹”。

（3）注音字母：民国政府1918年正式颁布的第一套国家法定使用的汉字注音方法。它采用独体古汉字的笔画式符号，一共有39个字母。

优点：

字母数量少，照顾了古音，念法也固定。

缺点：

①没有彻底音素化，有的符号可以表示两个音素；②符号太民族化不便于国际交流。

（4）汉语拼音：1958年正式公布实施的汉语字词注音方法，也是联合国规定的标注汉语语音的国际标准。

符号数量少，做到了音素化（一一对应），也便于国际交流和计算机键盘输入。

4、

觉知此事需躬行

小组合作完成课后练习一的汉子拼图游戏。

三、

《汉语拼音方案》及拼写规则

1、

《汉语拼音方案》

字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。

字

母

表

字Aɑ

Bb

Cc

Dd Ee

Ff

Gɡ

母

名ㄚ

ㄅㄝ

ㄘㄝ

ㄉㄝ

ㄜ

ㄝㄈ

ㄍㄝ

称

H

h ㄏ

ㄚ

ㄧ

ㄝ

ㄐㄧㄎㄝ

ㄝㄌ

ㄝㄇ

ㄋㄝ

Ii

Jj

Kk

Ll

Mm

Nn

Oo

Pp

Qq

Rr

Ss

Tt

ㄑㄧ

ㄛ

ㄆㄝ

ㄚㄦ

ㄝㄙ

ㄊㄝ

ㄡ

Uu

Vv

Ww

Xx

Yy

Zz

ㄨ

ㄞㄝ

ㄨㄚ

ㄒㄧ

ㄧㄚ

ㄗㄝ

v只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。声

母

表

b p ㄅm f d t n l ㄉㄊㄆ坡

ㄇ摸

ㄈ佛

ㄋ讷

ㄌ勒

玻

得

特

ɡ

k ㄍㄎ科

ㄏ喝

哥

zh ch sh r ㄓㄔ蚩

ㄕ诗

ㄖ日

知

韵

母

表

资

基

z c ㄗㄘ雌

ㄙ思

s h

j q ㄐㄑ欺

ㄒ希

x i

u ü

ㄧ

衣

ㄨ

乌

ㄩ

迂

uɑ

ɑ

iɑ

ㄨㄚ

ㄚ

啊

ㄧㄚ

呀

蛙

uo o

ㄛ

喔

窝

ㄨㄛ

eü

e ie ㄩㄝ

约

uɑi ɑi

ㄞ

哀

歪

uei ei

ㄟ

诶

威

ɑo iɑo

ㄨㄟ

ㄨㄞ

ㄜ

鹅

ㄧㄝ

耶

ㄠ

熬

ㄧㄠ

腰

ou iou

ㄡ

欧

ㄧㄡ

忧

ɑn [来源:

uɑn iɑn üɑn ㄨㄢ

ㄩㄢ

ㄢ

安ㄧㄢ

烟

弯

冤

学科网ZXXK]uen en in ün ㄨㄣ

ㄩㄣ

ㄣ

恩

ㄧㄣ

因

温

晕

uɑnɡ

ɑnɡ

iɑnɡ

ㄨㄤ

ㄤ

昂

ㄧㄤ

央

汪

enɡ

inɡ

ㄥ

亨ㄨㄥ

ㄧㄥ

英

的韵母

翁

onɡ

(ㄨㄙ)ionɡ

轰的韵ㄩㄥ

雍

母

声

调

符

号

阴平

¯

例如：

妈 mā

麻 má

马 mǎ

骂 mà

阴平

阳平

上声

去声

吗 mɑ

轻声

阳平

/ 上声

∨

去声

\

uenɡ

调号标在音节的韵腹上，次序是a、o、e、i、u、ü（韵母iu例外，二者并列标在后），如在i上标调号，i上的点可以省去。轻声无调号。

隔

音

符

号

ɑ，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，例如pi’ɑo（皮袄）。

2 、音节——三分天下

明确：音节是汉语可以自然感知的最小的语音片段，也是语音的最基本的结构单位。音节都有声母、韵母、声调构成。

（“音素”——最小的语音单位。包括元音和辅音。）

（1）声母是位于汉语音节开头的辅音。普通话里有21个辅音声母和1个零声母

，共22个声母。

“零声母”。如爱ài、移yí、五wǔ。《汉语拼音方案》对零声母音节的拼写都有规定，凡是i、u、ü

和i、u、ü

开头的音节书写时要用y或w。

（2）韵母是指音节中声母后面的部分。普通话里共38个韵母，按组成成分的数量和性质可分为单韵母、复韵母和鼻音韵母三类。

单韵母是只有一个元音充当韵腹的韵母；复

韵母是由两个或三个元音构成的韵母，其中有一个元音是韵腹，其它元音是韵头或韵尾；鼻音韵母是由元音和鼻辅音一起构成的韵母，其中鼻辅音当韵尾。

韵头、韵腹和韵尾

明确：以 tian 为例， i 为韵头， a 为韵腹， n 为韵尾。

（3）声调

声调包括调类和调值两个概念。

调类是按照字音的高低升降分出的类别，普通话的四个调类即“阴平、阳平、上声、去声”，这是与古汉语声调系统相联系而非调值决定的。

调值就是各调类的实际读法。用数字标出声调高低升降的起讫点和转折点就是“调值”。汉语拼音使用的标调符号是调值的简化符号。

五度标记法 在语言学上人们通常采用由赵元任先生创造的“五度标记法”来标记具体调值。调值与音乐中的音阶都是由音高决定的，五度标记法就是一种模拟音阶，

用五度竖标来标记调值相对音高、具体调形的方法。将一条竖线分作四格五度，表示声调的相对音高，并画出相应的曲线来表示音高升降曲直的变化形式。《普通话调值五度标记图》如下：

阴平（55） 阳平（35） 上声（214） 去声（51）

5 4 3 2 1 5 4 3 2 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

1

此外，还可以用数字表示，如：

阴平（５ ５） 可读作 （ｓｏｌ

ｓｏｌ

）；

阳平（３ ５） 可读作 （ｍｉ

ｓｏｌ ）；

上声（２１４） 可读作 （ｒｅ

ｄｏ

ｆａ）；

去声（５ １） 可读作 （ｓｏｌ

ｄｏ ）。

调类

阴平

阳平网][来源:学_科_上声

去声

[来源:学科网]

调值

高平调高升调降升调全降调（55）

（35）

（214）

（51）

调号

例字

- ′

ˇ

Bcǐ

‵

ǐ Shjiè

ì Tōng Rén mzhī

ín 通 人 彼 世 此

ljiě

界

ǐ jiào yù

知

民

gōng yín hsī

áng 公 银 理 教 解

育

司

行

轻声的发音规律是“既轻又短”，音强弱，音长短，但音高不确定，具体如下表所示：

轻声音高表

前字调+轻声

音 高

例 字

阴平 + 轻声

阳平 + 轻声

上声 + 轻声

去声 + 轻声

2度（半低）

3度（中调）

4度（半高）

1度桌子 跟头 趴下

房子 石头 爬下

椅子 里头 躺下

凳子 木头 坐下

（低 ）

轻声的音高具有依附性，其实际音高不固定，由它跟随的音节调值决定。由轻声调统辖的字大致可以分为如下几类：

轻声字规律表

① 语气助词“吗、是吗

他呢

看啊

呢、啊、吧”

及单走吧

[来源:学科网ZXXK]

音节助词“着、了、来过

忙着

来了

过、的、地、得、们”我的

勇敢地

朋友等

们 ②

名词的后缀桌子

椅子

木头

“子、头”等

石头 ③ 用在名词、代词墙上

河里

天上

后面表示方位的词

地下

底下

那边

④

叠音词和动词的说说

想想

弟弟

重叠形式后面的字

奶奶

谈谈

跳跳

⑤ 表示趋向的动出来

进去

站起词

来

走进来

取回来

⑥ 某些常用的双明白

暖和

萝卜

音节词的第二个音玻璃

葡萄

知道

节习惯上读轻声

事情

衣服

眼睛

4、

汉语拼音拼写规则

单字标注拼音：注意隔音符号、隔音声母和ü韵母两点的省略情况。

词语标注拼音：

基本以词为书写单位，不能按词划分的就全部连续拼写；

句子开头和诗歌每行开头的字母大写；

由几个词组成的专有名词首字母大写。

直音法

板书

设计

反切法

注音字母

汉语拼音

教学

字音与生活以及高考的联系需加强。

反思