圆柱ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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圆柱ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：圆柱ppt课件配套教案内容

正文

第一课时圆柱的认识

【教学内容】

教科书第29~31页的内容,练习七第1题。

【教学目标】

1、能认识圆柱并知道它的各部分的名称。

2、弄清楚圆柱侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长和宽于圆柱的关系,建立空间观念。

【教学重点】

从实际生活中常见的圆柱形物体抽象出圆柱的几何图形,让学生经历圆柱特征的探索过程。

【教学难点】

使学生弄清圆柱侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长和宽与圆柱的关系,建立空间观念。

【学生学习方式】

【明德自主学习】【明德合作学习】【明德探究学习】【明德实践操作】

【教学过程】

一、谈话引入

师:同学们,我们前面认识了哪些立体图形?它们有些什么特征?今天,我们来学习新的立体图形。(板书课题):圆柱的认识

二、出示学习目标:

1、能认识圆柱并知道它的各部分的名称。

2、弄清楚圆柱侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长和宽于圆柱的关系,建立空间观念。

三、出示自学指导

认真看课本第30---31页的内容,重点看黄色部分的,边看书边动手并思考以下问题:

1、圆柱的各部分名称是什么?

2、圆柱侧面沿着一条高剪开后展开是什么图形?

(6分钟后看谁检测题做得好!)

师:自学的时候,比一比,看谁看书最认真,坐姿最端正,下面自学竞赛开始。四、先学【明德自主学习】【明德合作学习】【明德探究学习】【明德实践操作】(一)看一看。

学生认真看书,教师巡视,督促人人都在认真的看书。

(二)做一做。

1、完成自学指导提出的2个问题。抽2名同学板演,其余在练习本上完成。

2、教师巡视,发现错误,板书于黑本上对应的位置。

五、后教【明德自主学习】【明德合作学习】

(一)更正

师:观察黑板上的说法,发现错误的可以用黄色粉笔更正。

(二)讨论

1、自学指导第1个问题。

看圆柱各部分名称,认为对的举手。

生说师板书:圆柱的上下两个面叫做底面,它们是大小相等的两个圆,即这两个圆的半径、直径、周长、面积都相等。圆柱有一个曲面,叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。(一个圆柱有无数条高,所有的高都相等。)

2、自学指导第2个问题。

认为对的举手,需要补充吗?

生说师板书:圆柱的侧面展开是一个长方形,(但当圆柱的底面周长和高相等时,展开式一个正方形)这个长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。3、完成课本32页练习七的第1题。

(1)判断是圆柱的在对应的括号里打“√”

(2)说说你是怎样判断的?

4、评正确率。

五、课堂小结

师:今天我们探究了圆柱的特征,大家说说,圆柱有些什么特征?

六、当堂训练

说说生活中哪些物体时圆柱。

板书设计:

圆柱的认识

上下两个面叫做底面,它们是完全相等的两个圆。

(两个圆的半径、直径、周长、面积都相等)

圆柱圆柱有一个曲面,叫做侧面。

(展开是长方形或者正方形)

圆柱两个底面之间的距离叫做高。(无数条高,都相等)

【教学反思】使学生弄清圆柱侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长和宽与圆柱的关系,建立空间观念,在小组合作中用两张同样的长方形纸来做成不同的圆柱,让学生自主观察,为后面研究圆柱表面积与底面周长关系打下基础。

资料摘要

圆柱ppt课件配套教案内容

圆柱ppt课件配套教案内容

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文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：圆柱ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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