体积与容积教学设计(第一课时)

《容积和容积单位》

一、教材介绍

大家好,今天我说课的内容是《容积和容积单位》第一课时。本课主要是让学生掌握溶积的概念,知道常用的容积单位有哪些,容积单位之间的进率是多少,容积单位和体积单位的换算。下面,我将从教学目标、教学重难点、教法和学法、教学过程这几个方面进行介绍。

二、教学目标:

1.知识与技能:使学生认识常用的容积单位升和毫升,掌握升和毫升之间的进率以及它们和体积单位之间的关系。

2.方法与过程:经历容积概念的探究与理解过程,通过比较明确容积单位与体积单位的区别和联系。

3.情感与态度:培养学生的观察能力和探究意识,渗透事物之间是相互联系的辩证唯物主义的思想。

教学重点:教学重点是建立容积的观念,掌握容积单位之间的进率。

教学难点:教学难点是理解容积与体积的联系和区别。

教学准备:教具和学具:长方体盒2个,1L量杯一个, 1dm3的正方体容器一个,若干1 cm3 的正方体方体,注射器,饮料瓶1个,1升的饮料瓶1个,橡皮泥若干个,混合液。

三、说教法:

1、讲授法:容积是学生初步接触到的比较抽象的概念,通过讲授生活例子,解释概念字眼,使学生逐步地深入了解容积概念。

2、演示法:利用一个1dm3的容器向量杯中倒水,让学生发现1 L =1 dm3;再通过用一个1cm3的容器向模具中倒水,让学生发现1ml=1cm3。

3、引导发现法:开始使学生知道体积与容积之间存在密切的关系,并且引导学生发现体积单位与容积单位之间的联系与换算方法,并找出规律。

四、说学法

观察法:通过观察教师的演示发现体积单位和容积单位的联系。

学习方法:小组讨论法:完成任何事情都学要合作,在学习测量容积中学会合作,在合作中享受学习测量容积所带来的乐趣,达到两全齐美的效果。

五、教学过程:

(一)、复习导入:

1、什么叫做物体的体积?

2、常用体积单位有哪些?你知道他们之间的关系吗?

3、长方体和正方体的体积怎样计算?

大家对旧知识掌握的很好,相信大家在掌握旧知识的基础上,今天的新知识会掌握得更好。今天我们来学习容积和容积单位。(板书课题:容积和容积单位) (二)、理解容积的概念

1、观察发现,引出容积。

出示长方体盒子:怎样计算这个长方体盒子的体积?打开盒子,你发现了什么?(空的)可以放什么?(学生说一说)我们把这个盒子所能容纳物体的体积,叫做盒子的容积。

2、理解容积的含义。

利用你准备的学具来说说,什么是它们的容积。

3、什么是容积呢?

像粉笔盒、墨水瓶所能容纳物体的体积叫做它们的容积。

4、容积和体积的区别与联系。

你能说说容积和体积有什么区别和联系吗?

小组讨论,交流汇报。

联系:求的都是体积。

区别:体积求的是物体占空间的大小。(外部)

容积求的是容器所能容纳物体体积的大小。(内部)

(三)、认识容积单位以及与体积单位之间的关系

1、明确计量容积使用体积单位。

常用的体积单位有:立方厘米、立方分米、立方米

2、认识升和毫升。

a、观察学具,看看你所带的物品上所标示的净含量,你发现了什么?小组交流。

汇报:发现它们的单位都是(L 、 ml),而且这些东西里边装的是液体。

B、在计量液体的体积时,如水、油等,常用容积单位升(L)和毫升(ml)并板书。当遇到液体体积很大时,例如:计量蓄水池里的水的体积,就用立方米。

C、指名说说你所带物品的容积是多少?

3、探究L 、ml与体积单位的关系

你们想知道L和ml与体积单位间的关系吗?请大家认真观察。

(1)介绍量杯,观察1L的刻度线,并往里边倒入1L水。感受1L的大小。

(2)出示装有1ml红墨水的注射器,观察并感受1ml的大小。

(3)演示操作:

将1升水倒入1立方分米的长方体盒中,你发现了什么?

将1毫升水挤入1立方厘米的模具中,你发现了什么?

通过你的发现,你得出了什么结论?

1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米

4、研究L 与ml的关系

演示:将两瓶500ml的水倒入量杯中,观察量杯的刻度你发现了什么?得出了什么结论?

1L=1000 ml

5、估算1L的大小

(1)小组活动:将一瓶矿泉水倒在纸杯中,看看可以倒几杯。估计一下一杯水大约有多少毫升,几杯水大约是1升。

小组活动,交流汇报。

(2)倒入量杯,验证估算结果。

(四)、拓展延伸

说一说,你在生活中见到过哪些物品上标有升和毫升?

(五)、练习巩固

1、完成答题纸上练习一。

填一填:

一瓶墨水的容积是50()一桶食用油的容积是5()一瓶矿泉水的容积是600()

集体订正、纠错。

2、完成答题纸上练习二。

4 L =()ml 4800 ml = ()L

2.4 L =()ml 500 ml = ()L

785 ml=()cm3=()dm3 7.5 L=()dm3=() cm3

8.04 dm3=()L =()ml 2750 cm3=()ml=() L

(六)、课堂小结

通过今天的学习,你有哪些收获呢?学生交流学习所得。

(七)、板书设计:

容积和容积单位

一般用体积单位:立方厘米(cm3)、立方分米(dm3)、立方米(m3)计量液体:升(L)、毫升(ml)、立方米(m3)

它们间的关系:1L= 1dm3

1ml=1cm3

1L=1000ml