长方体和正方体的认识（通用）全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

长方体的体积班级组号组名姓名【学习目标】1、学生通过猜测、推理、归纳、总结长方体体积公式,能运用公式进行计算。2、培养学生空间和空间想象能力。【复习引入】1、什么叫物体的体积?2、常用的体积单位有哪些?【自主学习、合作探究】1、怎样计量一个长方体的体积?2、用12个棱长1厘米的立方体摆成形状不同的长

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所属课文：长方体和正方体的认识（通用）

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2018-04-12 15:49:00

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学校：蓬安县罗家镇中华小学校

长方体和正方体的认识（通用）全国优秀课堂实录

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关键词：长方体和正方体的…全国优秀课堂实录

正文

长方体的体积

班级组号组名姓名

【学习目标】

1、学生通过猜测、推理、归纳、总结长方体体积公式,能运用公式进行计算。

2、培养学生空间和空间想象能力。

【复习引入】

1、什么叫物体的体积?

2、常用的体积单位有哪些?

【自主学习、合作探究】

1、怎样计量一个长方体的体积?

2、用12个棱长1厘米的立方体摆成形状不同的长方体,一边摆,一边完成报告单。

3、这些长方体有什么共同点?不同点?为什么这些长方体的长、宽、高不同,即形状不同而体积相同呢?

4、你知道每排个数、排数、层数与体积有什么关系吗?并说说长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系?如何计算长方体的体积?字母公式?

5、一个长方体,长7厘米,宽4厘米,高3厘米,它的体积是多少?

【达标测评】

1、填表:

2、一个长方体的长5厘米,宽4厘米,高3厘米,它的体积是多少?

【拓展练习】

长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,长缩短1厘米(图上从右边去掉一排),高增加1厘米(图上在上边增加一排),此时的长、宽、高各是多少?变成了什么图形?它的体积是多少立方厘米?

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的认识（通用）全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的认识（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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