习作2优质课教案｜教案在线预览

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苏教版三年级下册:《习作2》教案浦北实验小学蒋梅【教学内容】苏教版三年级下册习作2《介绍好朋友》【设计理念】1.根据新课标精神,遵循学生的认知规律,由易到难让学生逐步体会习作活动的趣味性。2.以说和写为主,相互评价,互相补充,适当拓展习作内容3.紧扣生活的交际情境,为学生搭建表现自我的平台,让学生在

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所属课文：习作2

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2018-05-30 20:01:00

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学校：浦北县实验小学

习作2优质课教案

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关键词：习作2优质课教案

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苏教版三年级下册:《习作2》教案

浦北实验小学蒋梅

【教学内容】苏教版三年级下册习作2《介绍好朋友》

【设计理念】

1.根据新课标精神,遵循学生的认知规律,由易到难让学生逐步体会习作活动的趣味性。

2.以说和写为主,相互评价,互相补充,适当拓展习作内容

3.紧扣生活的交际情境,为学生搭建表现自我的平台,让学生在愉悦的氛围和多个层面的互动中,学会表达,习作,修改作文,从而有效地培养学生良好的语言习惯和写作习惯。

【教学目标】

1.读懂例文《我的朋友武建设》,了解主要内容,初步感知例文的叙述顺序和重点。

2.按书上的提示,参与对例文《我的朋友武建设》的评议,初步懂得抓住人物特点写外貌,举例子写兴趣爱好和按顺序表达,巧用修辞来介绍。

3.明确本次作文要求,观察人物,确定写作顺序和重点,按要求,完成习作《我的同学》。

4.懂得观察要细心,了解好朋友特点,认识好朋友的优点,写出自己的感受。

【教学重点】:抓住人物特点写外貌,举例子写兴趣爱好和按顺序表达,巧用修辞。

【教学难点】:抓住特点,举例子。

【教学过程】:

一、激趣导入

1.评一评:你觉得你的老师怎么样?

2. 闯关介绍你的朋友。

二、第一关(火眼金睛)猜猜你是谁

1.根据文字信息,猜人物。

2.适时点拨出特点。

3. 为什么一下子能猜出是谁?

三、第二关我会读

1. 默读例文,思考:作者从哪些方面介绍他的朋友?

2. 用横线画出外貌描写句子,用波浪线画出兴趣爱好句子。

3. 作者具体抓住哪几处写外貌?为什么只抓这几处写?

4. 作者怎么写爱好?

5. 小结:介绍好朋友法宝,抓住人物特点写外貌,举例子写兴趣爱好和按顺序表达,巧用修辞。

四、第三关我会说

1.展开外貌还可以些什么?

2.同桌之间互相说说你的好朋友吧。

3.点评(围绕法宝点拨引导)。

五、第四关我会写

1. 出示写作要求。

2.巡堂指导。

3.点评中注重引导学生修改。

六、总结

1.通过今天的闯关,你学会了什么?

2.拓展:用今天学到的方法介绍你身边熟悉的人。

七、板书

关于本教案的常见问题

Q：习作2优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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