倒数教学设计及说课稿｜教案在线预览

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五年级下册第三单元分数除法第1课时倒数辽宁省辽阳市师范附小教学目标:1、培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。2、能清楚地知道倒数的概念,能求一个数的倒数。3、培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活。教学重点:能求一个数的倒数。教学策略:在小组间交流合作的基础上,得出倒数的概念

资料类型：教学教案文档

所属课文：倒数

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2018-04-26 11:49:00

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学校：辽阳市师范附属小学

倒数教学设计及说课稿

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关键词：倒数教学设计及说课稿

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五年级下册第三单元

分数除法第1课时倒数

辽宁省辽阳市师范附小

教学目标:

1、培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。

2、能清楚地知道倒数的概念,能求一个数的倒数。

3、培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活。

教学重点:能求一个数的倒数。

教学策略:在小组间交流合作的基础上,得出倒数的概念,并能求一个数的倒数。

教学过程:

一、导入新课。

利用分数乘分数算式导入新课。

二、学习倒数的概念。

1、利用大屏幕出示下列算式。

×= 2×= × = ×10=

0.2×5 = 7×= 1×1 = ×5=

2、先让学生计算以上算式的结果,并指名回答。

3、在小组中交流算式有什么规律,然后全班交流。

4、学生汇报学习成果

5、小结:如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。

6、指名说出一个数是另一个数的倒数,其他同学进行判断并评议。

三、巩固练习。

出示试一试题目,学生独立做,做完后同桌订正,最后指名回答。四、教师提出问题,学生交流讨论。

1、0有倒数吗?(与同学交流你的想法)

2、1有倒数吗?

3、带分数和小数有倒数吗?

五、练习巩固。

练一练题目,独立做,全班订正。

六、课堂小结,教师评价。

板书设计:

倒数

a× =1 (a≠0)

关于本教案的常见问题

Q：倒数教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《倒数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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