4 * 快乐的暑假第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

4、快乐的暑假教学目标1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2、有感情地朗读课文。3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。教学重点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。教学难点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 快乐的暑假

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2018-06-06 15:47:00

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学校：淇县同济大道小学

4 * 快乐的暑假第二课时教学实录

未知

2018-06-06 15:47:00

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关键词：4 * 快乐的暑假第二课时教学实录

正文

4、快乐的暑假

教学目标

1、

自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。

2、

有感情地朗读课文。

3、

抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。

教学重点

启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。

教学难点

启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。

教具准备

挂图、生字卡

教学过程

第一课时

一、

导入谈话。

一个暑假过去了，你的暑假生活过得怎样呢？《快乐的暑假》这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢？

（板书课题）

二、自读课文，自学生字。

1、默读课文，了解课文内容。

2、借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。

3、检查自学效果。

①会认的字

锁

suo

憧chong憬

jing

泼

po率

shui ②词语

严肃

真切

绽开

无拘无束

欢腾跳跃

三、朗读感悟

1、有感情地朗读这首诗。

2、引导交流。

说说你在诗中感受到了什么样的快乐？你希望怎样度过自己的寒、暑假？

3、展示：以自己最好的水平把这首诗朗诵听。第二课时

一、配乐读课文，理解感情。

1、个人自由读。

2、小组读

3、班内读。

二、巩固练习

1、填合适的词语

无拘无束的（

）

四处飞溅的（

）

放下学生的（

）

（

）的画面

（

）的笑脸

（

）的笑声

2、仿写词语蹦蹦跳跳（

）

无拘无束（

）

3、连线。

悦耳的

欢乐

丰收的

歌声

漂亮的

小鸟

觅食的

贝壳

培养

态度

指挥

习惯

开展

战斗

端正

活动

补充资料：

憧憬：向往。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。

率真：直爽而诚恳。

《语文同步读本》指导：

引导学生自学《妈妈，不要阻拦》、《童年游戏》。《妈妈，不要阻拦》是诗歌，这首诗在孩子渴望长大的呼喊中，告诉家长孩子们的成长需要自立自强。这两篇课文通过文章后的“读一读想一想”都着重启发学生联系自己的生活，体会生活的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：4 * 快乐的暑假第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 快乐的暑假》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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