马陵之战PPT配套优秀教学设计内容
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25*《马陵之战》教学设计
龙山县第二小学
彭春芳
教学目标：
知识与技能目标: 1、学会“韩、忌、懦、暮、溃、歼、虏”7个生字，正确读写生词. 2、能用自己的话说出故事梗概
3、理解课文内容，知道齐军取胜的原因。
过程与方法目标: 采用以自学为主，指导为辅的方法组织教学。
情感态度与价值观目标: 培养学生临危不乱和不骄傲轻敌的品质。
教学重点、难点：
重点：正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话说出故事梗概。
难点：理解课文内容，领悟军事妙计，感悟军事家的智慧。
教学准备：多媒体课件、学生课前预习，收集古代军事计策
教学过程：
一、初读感知：
1、初次读文，画出本课的生字词。
2、小组合作交流，扫除生字、词语障碍。
3、指明学生汇报自学效果。
二、再读课文，了解大意：
1、朗读课文并思考：课文讲了一件什么事？
2、文章是按什么顺序写的？
3、指明学生回答，教师相机补充。
三、品读课文，感悟学习：
1、学生读课文第4自然段，思考什么是“减灶示弱”？
2、师生合作，理解“减灶示弱”。
四、感知人物
1、你觉得孙膑和庞涓分别是怎样的人？
2、你的依据是什么？
五、拓展延伸。
1、你从文章中得到哪些启示？
2、你还知道哪些古今战争谋略？
板书设计：
孙膑：减灶示弱——胜
25*马陵之战
智取
庞涓：骄傲轻敌——败
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