养成好习惯课时教学实录
未知
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养成好习惯课时教学实录
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关键词：养成好习惯课时教学实录
正文
编写时间
2017.3.9执行时间
编写者刘玉扬执教者
总序第
30 教案
课题
11
养成好习惯
共
1
课时
第
1
课时
课型
新授
教1、认识本课生字。
学2、有感情地朗读课文，理解课文内容。
目标
3、联系课文内容或生活实践，与同学们交流自己的感受。
重重点：理解课文内容。
点难难点：使学生深刻认识到养成好习惯的重要性。
点
教学自主识字、朗读感悟、讨论交流、合作探究
策略
教
学
活
动
课前、课中反思
一、
创设情境，激趣导入。
1、出示一则名言，让学生谈谈对这则名言的认识。
“好的行为收获好的习惯，好习惯收获好的性格，好的性格收获好的命运。”
2、板书课题，揭示课题。
二、
整体感知，明确目标。
1、自由朗读课文，注意读准字音。
2、交流自己读完后产生了那些疑问。
反馈：为什么从小应养成好习惯？怎样养成好习惯？
三、
合作探究，深入理解
1、认真阅读课文。
2、小组讨论：
（1）为什么应从小养成好习惯？
第一自然段介绍习惯一旦养成，要想改变过来却很不容易。
第二自然段以清晨早起这个好习惯为例，说明从小养成好习惯非常重要。
第三自然段介绍礼仪行为的规范，我们中国人最重礼仪。
（2）
怎样养成好的习惯呢？
第四自然段指出大声说话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。
第五自然段时间即是生命，我们要养成利用闲暇的习惯。
第六自然段指出有志的人耐得起清寒，我们应从小养成简朴的好习惯。
3、经过小组讨论后，有没有未解决的问题呢？说出来我们大家一起解决。
4、互相质疑、解疑。
板书：
不睡懒觉
重视礼仪
养成好习惯
顾及他人
勿以善小而不为
珍惜时间
耐得清寒
课后反思
第 1 页，共 1 页
文档信息
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5ygggwenku_22692
来自：学校：宜章县五岭乡学校太平里小学部
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