资料摘要
14、世界上最响的声音教学目标:1、认识“警,察,明、,寄、其、缺,剩,搜、悄、溜、园”12个生字,有感情地朗读课文,理解课文内容。2、会用“……听到了……听到了……听到了……”说话。3、领悟安静的环境能改变人的生活习惯。教学重难点:领悟安静的环境能改变人的生活习惯;用“听到了”说话。教学过程:一、
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- 所属课文:世界上最响的声音
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- 2018-04-23 08:33:00
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- 学校:石齐学校
世界上最响的声音ppt课件教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:世界上最响的声音ppt课件教学实录
正文
14、世界上最响的声音
教学目标:
1、认识
“警,察,明、,寄、其、缺,剩,搜、悄、溜、园”12个生字,
有感情地朗读课文,理解课文内容。
2、会用“……听到了……听到了……听到了……”说话。
3、领悟安静的环境能改变人的生活习惯。
教学重难点:领悟安静的环境能改变人的生活习惯;用“听到了”说话。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,大自然有许多美妙的声音,比如:“呼呼”的风声;轰隆隆”的雷声;“叮咚叮咚”的泉水声;“唧唧喳喳”的鸟叫声;“哔哗”的流水声……但是,你们知道世界上最响的声音是怎样的吗?今天老师就带领你们到“噼里啪啦城”去参加喧闹王子的生日大会,看他有没有收到自已最想要的礼物—世界上最响的声音。(板书课题,齐读课题)
二、初读课文,扫除字词障碍
1、自由朗读课文,要求:
(1)注意读准字音,读通句子。
(2)画出课文中的生字词。
2、开火车读生字。师评、生评。
①读准字音,用喜欢的词语说一说句子。
②同桌之间练习并写下来。
三、细细地品读课文,体会安静、舒适的环境对我们的生活、学习的好处。
问题一:从前,有一座城市叫:“噼里啪啦城”,为什么这样叫?谁能在课文中找出最能说明这个问题语句来读一读。(让学生找出来后,反复读一读,让学生说说吵闹的环境对我们生活、学习的影响.)
问题二:可是,在这座城里,就有一位王子特别想在他生日那天得到像这样的礼物,你猜猜是什么礼物?(想听到世界上最响的声音)
问题三:这样的礼物,他得到了吗?为什么?(引导学生从小男孩想的办法来理解)
问题四:结果,这位王子得到的是什么礼物?课文中是怎样描写“安静”的?
问题五:“安静”多好啊!它使得这个噼里啪啦城变成了……?使得这个城里的居民也变得……?
我们在上课的时候,要……?
我们在做作业的时候,要……?
在大人们说话的时候,我们也要……?
四、拓展练习(课件展示)
读一读,课后第2题中的句子,然后填写下面两段话。
①傍晚,我漫步在小溪边。听到了……,听到了……,听到了……。
②清晨,我走在田野里,听到了……,听到了……,听到了……。
③清晨,我来到校园里,听到了……
……
五、总结:通过这篇课文的学习,你学到了什么?
板书设计:
世界上最响的声音
吵闹
烦心
安静
快乐
文档信息
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- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-23 08:33:00
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作者信息
5ygggwenku_22423
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关于本教案的常见问题
Q:世界上最响的声音ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《世界上最响的声音》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。