成数说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

成数一、教学目标1、理解成数的含义，会进行成数和百分数之间的相互改写。2、能应用成数进行简单实际问题的计算，进一步提高百分数的有关知识的实际应用能力。二、教学重点能应用成数进行生活中简单问题的有关计算三、教学难点理解成数应用题的真正所求，并能快速将其转化为简单的百分数问题。四、教学过程（一）、复习旧

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-19 16:53:00

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学校：青川县蒿溪民族学校

成数说课稿【一等奖】

未知

2018-04-19 16:53:00

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关键词：成数说课稿【一等奖】

正文

成数

一、教学目标

1、理解成数的含义，会进行成数和百分数之间的相互改写。

2、能应用成数进行简单实际问题的计算，进一步提高百分数的有关知识的实际应用能力。

二、教学重点

能应用成数进行生活中简单问题的有关计算

三、教学难点

理解成数应用题的真正所求，并能快速将其转化为简单的百分数问题。

四、教学过程

（一）、复习旧知

1、把下列各数化成百分数

七五折=（）八折=（）

2、李庄去年种小麦50 公顷，今年种小麦60公顷。今年比去年多种了百分之几？

3、巴布豆文具店使用会员卡可以打九折，小明拿会员卡买了一些文具，省了9.6元，这些文具的原价是多少元？

4、小华承包了一块菜田，前年收白菜41.6t，去年比前年多收了25%。去年收白菜多少吨？

（二）、探究新知

1、“三成”是十分之（），改成百分数是（）；“三成五”是十分之（），改成百分数是（）。

2、补充下列表格。

成数

一成

三

小数

分数

百分

数

3、光明小学有学生1600人，只有一成的学生没有参加意外事故保险。参加了意外事故保险的学生有多少人？

1、组织学生自主预习教材第九页的内容，并完成自主学习的习题。

0.6

1/4

34%

2、小组同学相互检查“探究新知”的答案，共同探讨不同意见并改正。

3、各组派代表汇报“探究新知”的答案，所有学生共同点评并提出疑问，教师补充解答。

（三）、随堂练习

1、某果园今年苹果产量比去年增加二成，就是指今年产量是去年产量的（）%。

2、某农场去年产大豆25t，今年由于多种原因导致减产二成五，今年产大豆（）t. 3、某电视机进价2000元，加价三成二出售，售价为（）元。

4、小李家承包了一块地，前年收了8000kg，去年比前年增产一成半。去年收小麦多少千克？

5、实验小学图书室有图书8000本，中心小学的图书本书只有实验小学的九成五，中心小学又将图书的10%捐给了贫困山区。现在这两所小学一共有多少本图书？

（四）、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：成数说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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